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1、幼儿园小班科学活动：黄豆宝宝的声音活动目标：1.初步了解同一种物体,由于数量的多少,声音是不同的.2.体验操作游戏的乐趣.活动准备：1.录制生活中的各种声音.2.几个透明瓶.活动程序：首先,引导孩子们让桶发出声音.1.老师展示空瓶子：这是我们的好朋友奶瓶宝贝,你想用它玩游戏吗？让我们问一下,愿意和我们成为朋友吗？（瓶子在幼儿的生活中很常见.在生活中,幼儿会用瓶子摇动瓶子使其发出声音.饮用后,他们会对瓶子非常感兴趣并互相撞击.）老师摇了空瓶子：你听,是否同意？为什么没有声音？（孩子们从生活经历中发现,空瓶子不会发出声音.）老师：你有没有办法让宝宝发出声音？（在瓶子里包装东西）老师：让奶瓶宝宝听起
2、来不错.请喂你的宝宝吃一些大豆,摇一摇,听听他们会发出什么样的声音.（儿童探索和操作.）老师：你的奶瓶宝宝发出好声音吗？让我听听.（孩子们集体摇动枪管.）老师：为什么你的奶瓶发出声音？其次,探索和比较,知道不同的物体在桶中发出不同的声音.让两个不同数量大豆的孩子摇晃听.老师：我们都喂宝宝吃大豆.听到宝宝的声音好吗？2.让孩子们比较正面和背面声音之间的差异.老师：第一次和第二次吃瓶装婴儿的大豆是否有多少？它们是一样的声音吗？ “（老师让两个孩子再次比较）老师：事实证明,相同的物体,它们的数量不同,声音也不同.就像我们的孩子一样,人们会发出更多的声音,人们会发出更少的光.（联系孩子的生活,让孩子更好地理解.）第三,游戏1.老师将不同数量的同类物品放入不透明的瓶子中并摇动它们.孩子猜测哪个瓶子含有更多东西.（重复几次游戏）2.引导幼儿在未来的生活中,尝试识别声音的来源.（儿童根据生活经验区分发出声音的物品.）3 / 3