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1、关于小班社会课程知识小鸡教学计划的思考小班社会不听话的小鸡教学案例反思主要包括活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，孩子们可以仔细观察图片的内容并充分想象，表达自己的意见，通过内容教育孩子不要随便离开小组，适合幼儿园老师参加小班社会活动课。来看看不听话的小鸡教学计划。活动目标：1.幼儿可以仔细观察图片的内容，充分想象和表达自己的意见。2.通过屏幕内容，教育幼儿不要随便离开小组。3.培养幼儿的敏锐观察能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：图四活动程序：I.领导主题老师：鸡妈把鸡带到草地上捕捉昆虫。您认为孩子会怎么样？孩子们可以自由地想象。
2、老师：我们来看看最后发生了什么？ （相机显示图片1）看看图片1.图1：鸡妈把鸡带到草地上捕捉昆虫。鸡妈妈怎么对鸡说什么？鸡是怎么做到的？小黄鸡是怎么做到的？小黄鸡不服从，离开了所有人。它会去哪里？ （相机显示图片2）图2：小黄鸡去哪儿了？发生了什么？小黄鸡看到老猫抓住它，它是如何表现的？谁会救它？ （照片显示相机3）图3：谁来救小黄鸡？鸡妈怎么拯救小黄鸡？请年轻做这个动作。谁能完全说出这张照片的意思？老师总结：鸡妈妈来了，老猫逃了出来。5.图4：想一想，鸡妈妈怎么说这只小黄鸡？小黄鸡知道什么？6.看看图片并完整讲述故事。个别地说。让我集体谈谈。 （认识好孩子）。讨论当我们外出工作时，我们可以离开小组吗？为什么？2.如果我离开小组会怎么样？孩子们讨论并讲述。孩子们在画作中出现。课后反思：不听话的小鸡据说小黑鸡不听母亲的话。当她离开小组出去独自玩耍时，她处于危险之中。这只大猫几乎吃了小黑鸡。最后，鸡妈逃离了大猫，救出了小黑鸡的故事。它旨在教育幼儿不要独自离开小组，否则将是危险的。我选择这种材料太旧了。材料的选择太教育，不新颖，孩子们不是很感兴趣。