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小班社会课程计划：孔荣让梨小班社会课程计划：孔荣让梨活动名称：社会：孔荣让梨活动目标：1.最初了解你应该适应他人的事实。如果您在初始研究中遇到问题，则必须找到问题的解决方案。2.通过对故事的欣赏和实践，提高他人的意识。3.体验谦虚带来的快乐。活动准备：教学活动程序：首先，提出问题，引起兴趣：不同大小的苹果，请问你的兄弟，姐姐和你自己，你应该怎么划分？第二，引导故事并解释它，讲述故事。第三，激发问题：1.故事主题是什么？你说什么？为什么孔蓉给自己最小的梨？他怎么想？你觉得孔蓉这样做对吗？它在哪里？第四，指导孩子观察教科书，听故事。专注于帮助孩子了解孔荣让我的兄弟，让弟弟在下面并学习对话。5.引导幼儿思考和讨论：当孔蓉四岁时，他知道如何制作梨，我们应该如何谦虚。在讨论过程中，孩子们清楚地理解所谓的谦虚，什么时候谦虚，建立情境，在讨论感情的转移时，许多小孩谈到他们通常以自我为中心，但在听完之后对于这个故事，他们不得不对孔蓉学习和研究谦虚。儿童在这项活动中的发言非常积极。在讨论建立情景和迁移感情时，许多幼儿谈到他们通常以自我为中心。如果你让我分开苹果，我会把它拿走。通过这项研究，我愿意将大婴儿分成其他婴儿。