《高中历史必修三文化第18课 音乐与美术.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史必修三文化第18课 音乐与美术.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第18课 音 乐 与 美 术,课标要求： 了解19世纪以来新古典主义、浪漫主义、现实主义的代表人物及代表作，了解这些美术作品产生的时代背景及艺术价值。 列举19世纪以来有代表性的音乐作品,理解这些音乐作品的总体特点（时代性、多样性、民族性）,一、从古典主义音乐到浪漫主义音乐（18、19世纪之交） 1、时代背景 （1）政治：资本主义制度的逐步确立； （2）经济：资本主义经济的发展； （3）科技：随着工业革命而来的科技进步； （4）18世纪以来的音乐成果及音乐家努力。 2、古典主义音乐： （1）代表人物：贝多芬、海顿、莫扎特（维也纳古典主义乐派） （2）古典主义音乐的浪漫主义音乐的不同（见P74）
2、,自我测评1：如何评价音乐大师贝多芬？ （从时代背景、作品特点、成就地位等角度思考）,贝多芬,（1）作品成因：时代与个性结合的产物 （启蒙运动和追求进步和自由） （2）作品特点：英雄主义和乐观主义气息， 蕴涵深沉的哲理 （3）成就地位： 将声乐与器乐结合，开创交响乐的新形式 赋予器乐反映社会重大题材的使命 九部交响乐都是古典音乐瑰宝 把古典音乐发展到登峰造极，创浪漫音乐 先河,二、印象画派（19世纪后半期至20世纪初） 1、背景： 资本主义上升阶段，以挑战性姿态面向传统 19C光学科技启发艺术家对传统艺术质疑、反叛、创新 2、领域： （1）印象派绘画 特点：追求强烈的个人感受,表现微妙的色彩变
3、化;强调 光与色,捕捉瞬间的动态。 代表人物作品： 19C：莫奈干草堆鲁昂大教堂 19末20初：塞尚（“现代绘画之父”）、 凡高（“扑向太阳的画家”）,注重时间性；,注重主体的主观感受，忠于自己的眼睛；,三、现代艺术（20世纪以来）,（一）背景：P76 1、两次世界大战、多次经济危机及工业化带来快节 奏造成心灵困惑 2、科技飞速发展，社会结构大调整，人们的思想意识和价值观念的迅速变化 3、哲学和心理学的影响使一些艺术家反对理性的压制和传统束缚，重视直觉和下意识活动，着重内心“自我感受”和“自我表现” 4、20世纪以来欧洲艺术从传统形态向现代形态过渡,要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必
4、须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。法国艺术评论家丹纳,三、现代艺术,（一）背景 （二）现代派美术 1、代表：毕加索坐在椅子上的女人等 2、特点：反对传统和理性，重视艺术家的主观感受和表现形式，艺术上更趋于极端化。,特点：,反对理性和传统；,重视“自我表现”；,采用夸张、变形与抽象的表现手法；,材料多样。,镜子前的少女,戴帽的女人,三个乐师,毕加索作品,坐着的女人,毕加索自画像,（2008年广东单科，25）毕加索曾注意形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是 A古典主义 B现实主义 C现代主义 D浪漫主义,（08海南历史，24）图1、图2为某著名画家的两幅作品。作品反映出该画
5、家力图 A以写实的方法表现客观世界 B以夸张的形式表现主观内心感受 C以严整和谐的画面表现理性 D以奔放的笔法和色彩表现感情,（三）现代音乐 1、原因：20世纪世界经济的迅速增长 第三次科技革命的迅猛发展 2、特点：作家根据各自的创作理念谱写各色各样、风格独特的乐曲 3、流派：新古典主义音乐、表现主义音乐、 电子音乐、空间音乐等 4、影响：大众化，多元化；尊重民族 音乐发展，推动世界音乐发展,猫王埃尔维斯普雷斯利（19351977），20世纪美国流行音乐中最重要的人物。他使摇滚乐在世界范围的流行普及化，他的唱片销售量超出历史上任何一位歌手，时至今日，超出一百亿张。他的单曲中有56首全球销售量超出一百万张。他在美国创下18首冠军曲的纪录。他主演过33部电影。,猫王,披头士乐队（甲壳虫乐队）,披头士乐队（The Beatles），来自英国利物浦的著名四人摇滚乐队组合，也译作“甲壳虫乐队” 。他们在1962年与EMI百代唱片公司签约录制唱片。1963年初，单曲唱片“Please Please Me”登上英国排行榜首位。1964年，甲壳虫首次前往美国演出。1966年在东京的日本武道馆举行了大规模的音乐会；1966年8月29日晚在旧金山举行最后一场收费现场音乐会。,