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1、第二课 第二框,文化在交流中传播,课堂探究： 旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情，奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论自己的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目 这些现象具有哪些共同特点？ 生活中还有哪些现象属于文化传播？ 你能归纳出文化传播有哪些方式吗？,（1）这些现象属于文化传播，通过这些活动传播知识、信息、观念、情感和信仰等。 （2）生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网看电视等，都属于文化传播。 （3）文化传播主要方式有：商业活动、人口迁徙、教育、文化娱乐等。,（一）、生活中的文化传播,1、文化传播的含义:,人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
2、,（1）商业贸易,（2）人口迁徙,（3）教育,烽 火 狼 烟,驿寄梅花,鸿雁传书,晨 钟 暮 鼓,这些都属于文化传播的媒介,(二)文化传播的手段,1、传媒及其发展,2、现代手段:,口语文字印刷电子网络等,大众传媒,报 刊 广 播 电 视 网 络,3、大众传媒的形式、标志、特点和作用,1、文化交流促进世界文化的发展 2、做促进中外文化交流的友好使者,(三)文化交流：做传播中华文化的使者,3.对待文化传播的正确态度:,既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播， 又要主动地推动中华文化走向世界。,大众传媒及作用,传媒及其发展,做传播中外文化交流的友好使者,文化交流：做传播 中华文化的使者,生活中的文化传
3、播,大众传媒：现代 文化传播的手段,商业活动 人口迁徙 教育,小结,练习,培根认为，知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。这句话表明( ),A.知识的传播比知识本身更重要 B. 任何知识文化都能推动社会进步 C.文化作用的发挥离不开文化的传播 D.知识文化具有继承性,单项选择题,C,A,答案 A,C,D,C,1271年起，17岁的马可波罗随父亲从意大利骑马旅行到中国。之后著 马可波罗游记，详细介绍中国。,1405年，郑和率船队通使西洋，后又访遍30多个国家。带出中国的各种名产，又带回东南亚地区的各种产品。,（2003、102005、7）,古老、多彩、
4、现代,法国文化年,浪漫、创新、以人为本,丝绸之路是一条具有历史意义的国际通道。通过这条古道，把古老的中国文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希腊、古罗马文化连接起来，促进了东西方文明的交流。 丝绸之路是古往今来东西文化荟萃交流的地方，也是许多著名历史人物（如张骞、玄奘、马可波罗等）活动过的地方，留下了无数历史遗迹和稀世文物。,一个国家的对外文化贸易，不仅具有经济价值，而且还具有外交、外宣价值，传播了本国家、本民族的意识形态和价值观念。,我国历史上出现过几次大规模的人口迁徙,请你根据所学过的历史知识,指出它们对文化变迁产生的影响.,到2003年,在爱尔兰的中国留学生已经达到4万多人,占爱尔兰
5、人口总数的1%!,从1978年到2004年,我国各类出国留学人员总数已达到814884人,截止到2004年5月1日为止,在日本的外国留学生共有117302人,其中中国留学生人数77713人,占总数的66.3%。,百 年 海 归,政治家：孙中山、蒋介石 、周恩来、邓小平,文学家：鲁迅、郭沫若、胡适、蔡元培,科学家：邓稼先 、李四光 、詹天佑、侯祥麟 ,13近年来，随着中国和非洲经济贸易往来的日益密切，文化交流在规模、形式和数量上也都取得了新的突破，文化的交流与合作正是中非在新世纪合作的重要内容。胡锦涛在中非合作论坛北京峰会开幕式上的讲话中指出：扩大相互借鉴的文化交流。加强人文对话，增进双方人民特别是青年一代的相互了解和友谊，加强教育、科技、文化、卫生、体育、旅游等领域的交流合作，为中非合作提供精神动力和文化支持。 结合上述材料，谈谈你对中非文化交流的认识。,