《小班美术水滴画：小象玩水.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班美术水滴画：小象玩水.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、小班艺术水滴画：小象玩水1.尝试用水滴表达音乐情节。2.体验水滴绘画的乐趣，培养幼儿的想象力和表现力。活动准备：五个黑板，（黑板上的场景小象和小河）刷，桶，音乐磁带。活动程序：首先，介绍方案图并领导项目。孩子，这是谁？大象长鼻子的技能是什么？今天，大象走到河边，用长长的鼻子拉伸了什么？其次，听音乐，想象音乐情节，并使用水滴的方法在黑板上显示。孩子们听第一段音乐，猜猜大象在做什么？老师证明手淹没在黑板上，表明大象正在吸水并喷水，就像大雨滴答滴滴一样，大象真的很开心。听第二段音乐，感觉如何？请使用身体动作来指示孩子的多风外观。大象用刷子砸碎水，然后在黑板上蜿蜒。让一些小孩展示他们会吹什么样的风。3
2、，听第三段音乐：强风，然后大雨，大象洗了个澡。鼓励孩子用刷子淹没在黑板上，以显示大雨。老师总结：刚才我们用水洒了一点雨滴，我们画了一阵强风和大雨。它还可以用水画出漂亮的图画。第三，孩子们在黑板上画画时听音乐。（指导孩子用手指或手腕洒雨滴，用刷子大胆地吸引各种强风，并从高处抽出大雨。）四，游戏：大象舞雨停了，大象洗了个澡，觉得很舒服。他想和孩子们一起跳一场小象舞。关于活动的思考：水滴涂上水而不是油漆。这是一种湿而不脏的绘画方法。孩子们通常喜欢玩水，所以这种绘画方法可以激发孩子的兴趣。水滴容易干燥，最终甚至不能保持作品，但这种活动有助于孩子的大肌肉发育。他们在黑板上画画，画面很大，而且很大胆。因为绘画是一种自由探索的活动，所以幼儿需要探索新的绘画材料。我们不希望孩子的作品像他们一样，只要他们能够大胆表达自己的感受并体验这一事件的快乐。