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1、小班艺术活动课程计划：图形婴儿变形教学案例（带教学反思）小班艺术活动图形婴儿变形教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，推广活动，活动反思等内容，知道许多物体包含圆形结构，可以是圆形载体。使用添加绘画的形式来表达对象，适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程，来看看图形宝贝变形记录簿。活动目标：1，知道很多物体都包含圆形结构。2，可以用圆形作为载体，用绘画的形式来表示物体。3.激发对周围环境的初步观察感。4，有兴趣的方块，圆圈，线条等涂鸦，并尽量大胆添加绘画，可以大胆表达自己的想法。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。活动准备：许多直径3-4厘米的各种颜色的圆形纸。在教
2、室的各个角落放置了许多圆形物体。每个孩子长约28厘米，分为3种颜色和3个方格的纸板（分为天空，海洋，草纸果酱）。油画棒。固体胶棒。活动程序：首先，展示圆形宝贝。你知道它是谁吗？在我们的教室里寻找圆形的东西？你见过那些东西吗？其次，谈谈图形婴儿的样子。胡老师手中的这个图形宝贝是一个神奇的图形宝贝，但它会变得神奇。你认为它可以像它可以变成什么样。1.教师示范。如：老师拿出红圆宝贝。让孩子谈谈它是什么样的，老师会粘贴它。老师拿出绿色图形宝贝。让孩子谈谈它是什么样的，老师会粘贴它。老师拿出了黄色图形宝贝。让孩子谈谈它是什么样的，老师会粘贴它。还有很多第三，创造一个环境。图形宝贝也可以成为很多东西，现在
3、它将带给它的好朋友去旅行并向世界的孩子们展示他们的魔术表演。1.赠送三色纸板。图形婴儿必须飞越天空，穿过大海，穿过草地。2，孩子的想象力你认为图形婴儿飞向天空还是成为某种东西？一个圆形婴儿变成海洋的是什么？圆形宝宝会怎么跑过草地？孩子们可以非常聪明。现在圆形宝宝需要二等孩子挥动你的魔杖（油漆棒）来帮助它们变形。四，孩子们可以自由选择各种圆形操作，教师参观指导。五，圆形婴儿舞台（作品展）扩展活动：孩子熟悉绘画后，老师可以添加三角形正方形等，也可以引导孩子用两种图形变形。活动反映：圆圈是孩子们最早知道的形象，圆圈是孩子们世界中最常见的人物，例如：玩具，棒棒糖，圆椅，奶粉罐等。所以圈子更接近孩子们的生活。抓住孩子们的注意力会更容易，但是孩子的思维想象力有局限性，所以我充分利用了孩子们对世界的好奇心，为圆形宝宝创造了一个为孩子们旅行的场景。设置环境，如天空，海洋，草地等，为孩子们的想象力提供线索，并且具有创造可以极大地增强孩子兴趣的情境的意义。