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1、关于小班艺术美丽脉络的思考小班艺术的美丽静脉的反映主要包括活动目标，关键难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细观察静脉，尝试用线条表达不同的纹理，用水彩画画连续线条中风，适合幼儿园教师。参加小班艺术活动课，看看美丽的叶脉。活动目标：1.仔细观察静脉，尝试用线条表达不同的静脉。2.画一条带有水彩笔画的连续线条。3.在老师的提醒下，您可以将用过的材料放回原位。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。主要困难：使用水彩笔划绘制连续线以表示不同的纹理。活动准备：1.经验准备：在以前的大雨和小雨研究中，幼儿学会了画短线。2.材料准备：叶子形状的彩色纸;幼儿创作
2、中的背景音乐;纸树在显示;水彩笔;小篮子。活动程序：首先，进口，观察叶片的静脉1.展示第一个PPT，小树上有什么？ （树叶，树枝.）老师：是的，树上有很多叶子。孩子们还记得，他们中的许多人都说我们学过的一句话。 （许多）（分析：回顾已经学过的“很多”这些词，并了解新词）其次，引导孩子通过提问来了解静脉1.展示第二个PPT，老师：小叶子的身体是什么？ （图案，线.）这些图案是什么？ （一个接一个，很长.）2.老师的注意：小叶子上的图案有一个很好的名字叫做静脉。3.和老师大声谈谈这个好名字。 （孩子们说Yemai）老师：孩子们看起来像长长的血管一样？ （飞机，小道.）5.教师注：静脉从中间的茎生长
3、，长到叶的边缘。一个接一个地像一条小路，像蜘蛛网，像鱼骨一样。6.老师：孩子们知道这些静脉是做什么的吗？ （为了装饰叶子，看起来不错）让老师告诉你，小叶子的叶子为叶子提供营养，让叶子快速长大。（分析：让自己通过观察观察静脉的特征，为下一次静脉涂抹铺平道路。）第三，老师演示，鼓励孩子大胆画出连续的长直线1.展示第三个PPT，老师：孩子们想画出这些美丽静脉的照片吗？ （想）现在伸出你的手指并将其用作刷子。 （孩子伸出手）老师：和老师画一幅画。 （老师在画画时背诵这首歌：一把小刷子，走路，走到树叶的边缘。）老师：孩子画画时不能打破，他们必须画画。老师：现在让孩子们自己画一幅画。（分析：用儿童的歌曲吸引幼儿的注意力，调动儿童绘画的热情，让孩子们更好地完成绘画。）四，工作展示请自己画孩子，把树叶放在准备好的树上，一起欣赏美丽的静脉。活动反映：孩子们在这项活动中的绘画能力得到了很好的体现。该活动最深刻的体验是艺术活动应注重指导。在这次活动中，我用一首歌让孩子们完成了静脉画，这不仅引起了孩子们的注意，也充分调动了孩子们的热情。当然，活动仍有一些缺点。一些教师建议，当允许儿童观察静脉时，他们可以显示不同的静脉。不要单独看一种类型，这会限制幼儿的思维。