古风《题破山寺后禅院》公开课培训课件PPT.pptx

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1、制作人:xxxxx,壹 请输入标题,贰 请输入标题,叁 请输入标题,肆 请输入标题,第一部分,清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。,学习目标,(1)了解作者作品; (2)通过诗歌形象,深切体会诗的意境; (3)结合背景,感受作者所抒发的感情; (4)品味诗歌生动形象的语言特点,并学会灵活运用诗中句名。,自学提纲,1、初读诗文积累文学常识。 2、读题破山寺后禅院找出诗中描绘了哪些景物?赏析“万籁此俱寂,但余钟磬音。” 3、登岳阳楼中你觉得诗歌的哪一联写得最好?试作简要赏析。体会“戎马关山北,凭轩涕泗流”所表达的复杂情感。诗歌景与情

2、有何关系? 4、背诵二首诗,作者介绍,常建,盛唐著名诗人,有常建集,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志,晚年的生活基本上是寄情琴酒,隐居作诗。他的是现存五十多首,多以山林胜景为题材。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。,破山,在今江苏常熟;寺指兴福寺,是南齐时候郴州刺史倪德光施舍改建的,到唐已属于古寺。后禅院,指僧人居住的地方。,你知道有关破山寺的知识吗,第二部分,赏析“万籁此俱寂,但余钟磬音。”,尾联是上一联的补充,进一步以钟磬音响轻轻回荡,以动显静,映衬山寺万俱寂的宁静气氛。“万籁”,指自然界万物发出的各种声响。“俱”,都,全部。“寂”,寂静,没有声音。成语“万籁俱寂”出于此句。“磬”,是石或玉制

3、的打击乐器。和尚在念经或进行其它宗教活动时,都用敲钟和击磬表示开始和结束。,诗中描绘了哪些景物?,第三部分,清 晨 入 古 寺,初 日 照 高 林,万 籁 此 俱 寂 , 但 余 钟 磬 音 。,第四部分,作品鉴赏 这首诗题咏的是佛寺禅院,抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。诗人在清晨登破山,入兴福寺,旭日初升,光照山上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”,所以“高林”兼有称颂禅院之意,在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。然后,诗人穿过寺中竹丛小路,走到幽深的后院,发现唱经礼佛的禅房就在后院花丛树林深处。这样幽静美妙的环境,使诗人惊叹,陶醉,忘情地欣赏起来。他举目望见寺后的青山焕发着日

4、照的光彩,看见鸟儿自由自在地飞鸣欢唱;走到清清的水潭旁,只见天地和自己的身影在水中湛然空明,心中的尘世杂念顿时涤除。佛门即空门。佛家说,出家人禅定之后,“虽复饮食,而以禅悦为味”(维摩经方便品),精神上极为纯净怡悦。此刻此景此情,诗人仿佛领悟到了空门禅悦的奥妙,摆脱尘世一切烦恼,像鸟儿那样自由自在,无忧无虑。似是大自然和人世间的所有其他声响都寂灭了,只有钟磬之音,这悠扬而宏亮的佛音引导人们进入纯净怡悦的境界。显然,诗人欣赏这禅院幽美绝世的居处,领略这空门忘情尘俗的意境,寄托自己遁世无门的情怀。,作品鉴赏,这是一首五言律诗,但笔调有似古体,语言朴素,格律变通。它首联用流水对,而次联不对仗,是出于

5、构思造诣的需要。这首诗从唐代起就备受赞赏,主要由于它构思造意的优美,很有兴味。诗以题咏禅院而抒发隐逸情趣,从晨游山寺起而以赞美超脱作结,朴实地写景抒情,而意在言外。这种委婉含蓄的构思,恰如唐代殷璠评常建诗歌艺术特点所说:“建诗似初发通庄,却寻野径,百里之外,方归大道。所以其旨远,其兴僻,佳句辄来,唯论意表。”(河岳英灵集),洪驹父诗话:丹阳殷璠撰河岳英灵集首列常建诗,爱其“山光悦鸟性,潭影空人心”之句,以为警策。欧公又爱建“竹径通幽处,禅房花木深”,欲效作数语,竟不能得,以为恨。予谓建此诗,全篇皆工,不独此两联而已。 瀛奎律髓:三四不必偶,乃自是一体、盖亦古诗、律诗之间。全篇自然。 唐诗广选:

6、胡元瑞曰:中二联,五言律之入禅者。 诗薮:孟诗淡而不幽;常建“清晨入古寺”、“松际露微月”,幽矣。 唐诗镜:三四清韵自然。,名家点评,瀛奎律髓汇评:冯班:字字人神。纪昀:通体谐律,何得云古诗、律诗之间?然前八句不对之律诗,皆谓之古诗矣。兴象深微,笔笔超妙,此为神来之候。“自然”二字不足以尽之。 唐诗别裁:鸟性之悦,悦以山光;人心之空,空因潭水:此倒装句法。通体幽绝。 历代诗话:劈头劈脑喝出“清晨”两字,次句云“初日照高林”,接得有力。竹与花木,皆从“高林”带出,而映之以“初日”,虽欲不幽且深,不可得也。此际声闻、色象、种种销灭,惟有一寺,与入寺者同摄入光影中。佛性、人性、鸟性,无动不静,无静不一,故结言“万籁此俱寂”。,名家点评,谢谢观看,制作人:xxxxx,感谢您的下载!,T,THANKS!,

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