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1、小班主题水果婴儿旅行课反射小班主题水果宝宝去旅游课。反思主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等。让孩子们知道几种水果的名字，培养孩子团结合作的精神。适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看水果宝宝旅游课程计划。事件设计背景小班教育各方面都有一定的发展。但是，他们的协调和运动灵活性也需要加强锻炼。这个班的个别孩子更内向，与伴侣不合群，并且有个性孤独。为了培养孩子团结合作的精神，锻炼他们的协调性和灵活性。这个活动的设计。活动目标1.认知：让孩子知道几种水果的名称。2.情感：培养孩子团结合作的精神。3，技巧：通过游戏刺激孩子可以大胆说话，可以完全说话。4.探索和
2、发现生活的多样性和特征。5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点让孩子们大胆地说出来并讲述他们的想法。2，让孩子懂得如何帮助他人，团结和热爱精神。活动准备水果：苹果，香蕉，草莓，西瓜，葡萄水果图片各一个，录音机。活动程序1.故事介绍：春天来了，爷爷西瓜开着长途火车去问水果宝宝旅行。西瓜的祖父来了。首先，请给第一个水果宝宝。老师展示了图片苹果，让孩子们知道苹果，让孩子们说出苹果的颜色。然后西瓜爷爷问苹果宝宝去火车学习这首歌：苹果宝贝。去火车去旅行吧。3，西瓜爷爷带着苹果宝宝邀请了一个水果宝贝，老师展示了图片香蕉，让孩子们知道香蕉，并让孩子说出香蕉是什么颜色的，然后西瓜爷爷问香蕉宝宝去
3、了火车，学习孩子们的歌：香蕉宝贝火车，去旅行吧。4，西瓜爷爷带着苹果宝宝，香蕉宝宝邀请了一个水果宝贝，老师展示了图片葡萄，让老友知道葡萄了，让孩子说出什么颜色的葡萄，然后西瓜请葡萄宝贝上火车，学习儿歌：葡萄宝宝上火车去旅行。5，老师带领孩子们学习儿童歌曲：嘿嘿，水果宝贝去旅游。老师带领孩子们一起玩耍。老师发现五个孩子是苹果宝宝，五个孩子是香蕉宝宝，五个孩子是葡萄宝宝，老师玩西瓜火车。7，老师在场上打了西瓜火车，在火车上喊着苹果宝宝，苹果宝宝在西瓜爷爷的火车上，在西瓜爷爷的火车上打香蕉宝宝，葡萄宝宝也坐上了火车，西瓜爷爷带着水果婴儿去旅行，8，比赛结束了。教学反思我在这堂课中选择了室内。如果你选择户外，它会比室内更好。1.本课程的水平和结构过于简单，没有层次感和逻辑感。