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1、小班主题活动课程计划：我们的班级玩具多老师案例小班主题活动我们的班级玩具多教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容。它可以正确命名35种玩具的名称和玩法，知道玩玩具后，应按类别放置，适合幼儿园教师使用。让我们来看看我们的课堂玩具多教学课程。活动目标：1，可以正确命名3到5种玩具的名称和玩法。2，知道玩玩具后，你应该把它放在类别中。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.培养幼儿与同龄人之间的互动。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：歌曲找朋友，玩家，玩具。活动程序：1.展示快乐玩具，激发幼儿的兴趣。老师：你好！我很开心，我喜欢玩具。班上有没有有趣的玩具？ “鼓励年幼的孩子谈论他们
2、所知道的课堂玩具。2，看看谈话：类玩具。引导孩子们有条不紊地观察玩具架前面的各种玩具，看看并触摸，谈谈各种玩具的名称，形状和游戏玩法。专注于沟通，与同龄人分享你看到的玩具，大胆地命名玩具，并鼓励你的孩子给3到5个玩具命名，以及如何玩它们。摘要。3，谈论玩法：趣味玩具展示玩具，引导孩子们对玩具进行命名，进行整理审查，并简要介绍这些玩具的玩法。孩子们一起玩玩具，提醒他们照顾他们的玩具并把它们扔掉。4，放置和放置：玩具找家。指南：玩具想回家，他们的家在哪里？我们怎样才能避免它，以便以后可以拿起它？引导孩子观察小图标并谈谈小图标的使用。指导孩子将玩具送回家。摘要活动延伸;继续引导孩子观察玩具架上的玩具，逐步熟悉每个玩具的名称。