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1、小班主题活动课程计划：我看过小蚂蚁课程计划我在小班主题活动中看到的小蚂蚁教学活动主要包括设计思想，活动目标，活动准备，活动过程等。通过对话，孩子们初步了解蚂蚁的外表特征和生活习惯，培养孩子们的口语。具有表现能力和概括能力，适合幼儿园教师参加小班主题活动课程，来看看我见过的小蚂蚁教学计划。设计理念：孩子们在户外活动中看过蚂蚁，对蚂蚁有一定的印象。我想通过这次谈话了解孩子们对蚂蚁的了解程度，并从孩子们现有的经验开始逐步探索蚂蚁。活动目标通过对话，让孩子们初步了解蚂蚁的形状和生活习惯。2.培养孩子的口语表达能力和综合技能。3.通过观察，繁殖等活动，调动孩子各种感官的参与，使孩子们初步了解蚂蚁的形态特
2、征和生活习性。4.培养幼儿照顾小动物，保护小动物，增强儿童的环保意识。5.培养幼儿观察周围事物和参与积极活动的能力，体验积极探索的乐趣。活动准备：一件蚂蚁课件活动程序：（1）儿童被包围半个星期以享受课件。（2）老师对话：老师：你见过蚂蚁吗？你在哪里见过它？刘：我的窗台上看到很多蚂蚁。方：我在公园的石头路上看到了很多蚂蚁。他们正在移动一条死毛虫。朱：我在教室门口看到了蚂蚁。老师：告诉我你见过什么样的蚂蚁？王：圆头。陈：一个部分是白色的，似乎有三个部分。冯：两个头大，中间小。宋：有两个触手，还有六个瘦脚。李：头很大.老师：蚂蚁的家在哪里？所有的孩子：在泥洞里老师：蚂蚁住在泥窟里。为什么我们能看到它们？方：因为他们出来玩了。张：有时他们想找点吃的东西，找水唱歌，老师：你们都说得很好，然后我们去幼儿园看看，找一只蚂蚁？从公园回家，你带着你的父亲和母亲找到一只蚂蚁。你明天会把它带给老师吗？