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1、小班语言，我会改变课程计划我将改变教学计划的小班语言主要包括活动目标，活动准备，活动过程和其他内容，感受故事中“变化”带来的快乐，试图表达对“小”或“更大”的渴望用语言和行动。适合幼儿园教师参加小班语言活动课程。来看看我是否会改变课程计划。活动目标：1.感受故事中“变化”带来的快乐。2.尝试用言语和行动来表达你对“小”或“变大”的渴望。3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。4.可以分析故事，培养想象力。5.让孩子们试着讲述故事，培养孩子的语言能力。活动准备：我变小了语言CD，比大小课件等活动程序：孩子来看老师的眼睛（老师睁大眼睛），老师眼中发生了什么？ （大）老师的眼睛越来越大了
2、。老师的心情是什么？ （印象深刻）孩子想让老师改变回来的方式是什么？ （孩子坐着，老师微笑，眼睛变小）2.我们的身体还能在哪里变得越来越大？ （手，眼睛，嘴巴，脸，手臂，腿，胃等）3.观看课件（大鸡和鸡，大狗和小狗，大熊猫和小熊猫，大脚和小脚的照片）孩子们在照片中看着什么？有什么区别？ （一大一小）小动物会变得越来越大，我们将成长为成年人。孩子，如果有一天我们变小了会怎么样？今天老师给孩子们带来了一个故事我变小了，孩子们聚在一起看，这个小女孩梦见自己变小了，发生了什么事？孩子们看了看这张照片（图片一）。你在图片中看到了什么？然后欣赏图片二，你在图片中看到了什么？5.看图片欣赏故事。婴儿变小时发生了什么？你觉得它变小了吗？请让孩子用“有一天，我梦见自己变小.”的语言表达。6.如果变大会怎么样？7.游戏：变得越来越小