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1、幼儿园大班活动教学计划我们要节约用水与反思大课堂活动课程我们要节约用水包括对大班主题教学活动的反思，让孩子们尝试利用艺术家的表演来设计节水海报，了解水对动物，植物和人们生活的作用。来看看幼儿园班级活动我们要节约用水重新思考课程计划。活动目标1.了解水在动物，植物和人们生活中的作用。2.尝试设计一个具有艺术家表现的节水海报。3，节水发芽意识，懂得节水。教学重点，难点教学重点：环境教育，节约用水。教学难点：加强儿童的节水意识，了解如何节约用水。活动准备1，课件假如没有水。2，绘图纸，彩色笔，剪刀，透明塑料等艺术材料。3，图片板：垂死的小鱼，枯萎的花，枯草等植物，干燥的小溪，破碎的稻田等自然风光。活
2、动程序首先，介绍问题以了解水的作用。老师：孩子们，你每天用水做什么？幼儿答案（略）老师：当你和父亲和母亲做事时，你需要水吗？幼儿答案（略）事实证明，我们生活中有很多地方需要用水。想一想：如果没有水，我们的生活会怎样？幼儿答案（略）对于“如果没有水”的主题，孩子们的反应是多种多样的。人们普遍认为，没有水是一个严重的问题。其次，观察图片并感受水的重要性。在老师的指导下，孩子们可以自由地三三两两地环顾四周。照片上的照片震动了所有人，每个人都兴奋地说话.老师：你看到了什么？幼儿答案（略）老师：是的，如果没有水，我们的环境会被污染，那么人们会怎样？幼儿答案（略）在老师和孩子之间的互动中，孩子明白没有水，
3、动物，植物和人类将无法生存。第三，观看课件并增强体验。观看课件假如没有水老师：如果没有水，会发生什么？我们一起看一张照片吧。老师：看完这张照片后，你的心情怎么样？幼儿答案（略）老师：是的，如果没有水，大自然将是荒谬的，大海将日复一日地干涸。动物和植物会死亡，我们的日子无法继续下去。四是环境教育，节约用水。五，绘画宣传和保护1.儿童自主选择材料，集体活动A组：旨在节约用水。B组：绘画请用这个水C组：集体画请保护水资源2.展示交流作品教学反思1.在活动开始时，我从孩子们周围的事情开始，通过启发式问题，逐步地，让孩子们思考“如果没有水，动物，植物，自然，人类生活，会发生什么变化？为了扩大孩子们的视力
4、，我选择了一张代表性的图片，让孩子们通过自由观察和与同伴交流，进一步感受到水的作用。2.在课件中，整个自然界从水到无水的强烈变化不仅增强了孩子对水的作用的理解，而且使大多数孩子感受到来自心脏的水的重要性。3.缺点是讨论互动链接时有些急于求成。应该给孩子们带来机会和时间。它还可以扩展到保护水资源，并简单地保持节水的方法。事件设计背景水对幼儿来说并不陌生。这是生活中不可或缺的事情。然而，从大班儿童的生活经历来看，他们中的大多数人只会说，如果没有水，他们就会喝酒和洗牙。我不知道是否没有水，或者动物是否口渴，植物会干燥。所以我用图片，课件和操作活动让孩子们对水的作用有了全面而深入的了解。从而萌发了儿童节约用水的意识。小百科全书：滴水龙头每天可浪费1到6升水，厕所漏水，每天浪费3到25升水。所以我们要珍惜每一滴水。