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1、大班健康活动教学计划：美味蔬菜教学计划（反思教学）大班健康活动的健康蔬菜教学计划（反思教学）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容.在观察,谈话,操作和其他活动中,了解普通蔬菜的可食部分,知道各种蔬菜有不同的饮食方式,养成吃蔬菜而不挑食的好习惯.适合幼儿园教师参加大班健康活动课程.来看看美味的蔬菜教学计划.事件设计背景根据班级儿童的实际情况和现有的知识水平,通过各种活动,帮助孩子加深对蔬菜种类和营养的认识,培养孩子的探究能力和动手能力,使他们产生好奇心和激发孩子对学习的兴趣.使其成为一个开放和互动的有机整体,以促进幼儿的身心发展.因此,我设置了这个主
2、题活动好吃的蔬菜.活动目标1.在观察,交谈和操作等活动中了解普通蔬菜的可食用部分.2,知道各种蔬菜有不同的饮食方式,养成吃蔬菜的好习惯,不挑食.3.通过杂货店购物活动培养儿童的社交沟通技巧和语言表达能力.4.知道人体需要各种不同的营养素.5,初步了解健康的小常识.教学重点,难点活动重点：了解普通蔬菜的可食用部分.活动的困难：要知道不同的蔬菜有不同的饮食方式,养成吃蔬菜的好习惯而不是采摘食物.活动准备1.经验准备：有关蔬菜和如何吃不同蔬菜的一些知识.2,材料准备：（1）各种实物蔬菜,如洋葱,萝卜,胡萝卜,红薯,茄子,白菜,黄瓜,番茄,胡椒,韭菜等; （2）普通蔬菜头饰,录音带.活动程序I.开始部
3、分：通过猜谜游戏对儿童参与活动的兴趣孩子们,现在邀请你和老师一起玩猜谜游戏,并让孩子们仔细聆听,看看谁是最聪明的. 红色的公鸡,绿色的尾巴,一个金色的下面. “2.基本部分：（1）了解蔬菜的根/茎/叶1,显示真正的大萝卜孩子们非常聪明,猜测这个谜语非常准确.那么,看看老师拿着什么？ （大萝卜）对幼儿的思考：萝卜营养非常丰富.我们主要吃哪一部分？ （根）你知道哪些蔬菜扎根了吗？儿童早期行动：挑选教师为孩子准备的各种根茎蔬菜并将它们放在一起2,显示完整的洋葱老师：请让孩子们仔细观察老师为你改变了什么. （葱）对幼儿的思考：你知道哪些蔬菜是绿叶的吗？儿童早期行动：挑选出多叶蔬菜的蔬菜并将它们放在一起
4、.我们知道有些蔬菜吃根,有些吃树叶,有些蔬菜吃？幼儿：自由发言,老师解释了这些提示.老师：例如,茄子,黄瓜和豆类是常见的蔬菜和蔬菜.幼儿：吃水果的蔬菜是什么？说出他们的名字.教师行动：老师挑选水果和蔬菜并将它们放在一起.（2）了解吃蔬菜的不同方式老师：现在,我们知道蔬菜根据他们吃的部分可以分为根,叶,果实,花和茎.我们稍后会探讨它.所以,孩子们,你知道吗？蔬菜含有多种维生素,营养非常丰富,这对我们孩子的生长发育尤为重要.因此,老师希望孩子们应该多吃蔬菜,而不是挑食.那么这些蔬菜怎么可以吃呢？谁说的？儿童：炒,拌冷菜,炖,吃,煮.老师：引导幼儿知道一些蔬菜可以生吃,有些可以煮熟.（3）游戏活动：
5、购买蔬菜教师扮演卖蔬菜的角色,孩子们玩食物买他们喜欢吃的蔬菜,但必须正确地说应该吃哪个部分才能买到这道菜.3.扩展孩子们非常聪明,他们可以准确地说出他们喜欢哪种蔬菜应该被吃掉.但是,孩子,我们吃蔬菜时,一定要注意卫生,洗漱和吃.孩子们把他们买回来的蔬菜拿走了,并告诉爸爸妈妈应该吃哪一部分蔬菜？怎么吃？和你的父母一起做菜和品尝！活动反映这是一项健康活动,主要是让孩子知道吃蔬菜的好处.孩子们不喜欢吃蔬菜的原因可能是他们的口味没有完全发育,蔬菜也不好吃.一些例子用于吸引幼儿讨论吃蔬菜的好处,让孩子们知道蔬菜中含有很多营养成分,可以帮助我们长得更高更漂亮.并帮助我们消化;最后,我让孩子们品尝父母带来的蔬菜,并鼓励孩子们多吃蔬菜才能健康.