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1、大班健康活动教学计划：有趣的纸盒教学计划（带教学反思）大班健康活动趣味纸盒教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,探索不同的纸盒玩法,激发孩子的创新意识,学会与同伴一起玩玩龙游戏促进身体动作的协调和合作的乐趣.适合幼儿园教师参加大班健康活动课程.来看看有趣的纸盒教学计划.活动目标：1.探索玩纸箱的不同方式,以激发孩子的创新意识.2.学习与同龄人一起玩龙舞比赛,促进身体动作的协调,体验合作的乐趣.3.培养幼儿的动手能力.4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.5,初步了解健康的小常识.活动准备：每箱一箱不同;一个龙头,一个龙尾,
2、一个藤球;金蛇狂舞一段音乐.活动程序：首先,免费玩纸箱1.说使用纸箱.老师：今天老师带了一些纸箱.这些纸箱可以做什么？2,今天我们用纸盒制作玩具,让我们一起玩吧.3,孩子随意拿纸箱,打纸箱,老师游览指导.4,重点展示如何发挥纸箱,儿童集体学习.第二,与纸箱合作我们只是在很多方面玩纸箱.现在我们正在寻找几个好朋友一起玩纸箱.2,孩子们配合打纸箱.教师鼓励幼儿将拼写,搭售,连接等方法结合起来,注重引导孩子连接纸箱玩耍.3.专注于沟通.谈论不同的游戏方式,引导孩子们观察盒子连接时的样子？ （像龙一样,像蛇一样,像火车一样,有什么不像龙？）三,龙游戏1.注意舞龙时的注意事项（参见绣球花的指导,注意同伴之间的配合）.2.再次与音乐共舞.3.调整动作后,请为孩子设计最终的造型动作.活动反映：孩子们在整个活动中的热情一直很高.链条中的一个人有一个创意纸盒,有些孩子用纸盒跳,有些孩子用纸盒像杂技演员一样转动,有些孩子用纸盒穿上你头上的怪物.第二部分反映的是团队的合作能力.如何结合以及如何发挥是同伴之间相互讨论的需要.