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1、大班健康活动教学计划：保护牙卫士的提示（反思教学）小卫士的大班健康活动提示（反思教学）主要包括活动的起源,活动的目标,活动的准备,教学过程,活动的反映等,以便孩子可以了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识,掌握正确的刷牙方法,教育孩子坚持早晚刷牙,养成良好的刷牙习惯早上和晚上.适合幼儿园教师参加大班健康活动课程.来看看小监护人的教学计划吧.活动的起源：保护牙齿是大班的共同科学内容,活动内容相对乏味,所以我在教学形式上努力.首先,从熟悉的儿童例子开始,利用现有的教学资源,让孩子们体验龋齿的原因,了解预防龋齿的知识,从而达到教育幼儿刷牙的目的.早晚各一个,养成良好的健康习惯,早晚刷牙.二是利用实验材料
2、,图片,课件等操作资料,提高教学效率和效益.活动目标：1.让儿童了解龋齿形成的原因和防止龋齿的相关知识,并掌握正确的刷牙方法.2.教育幼儿早晚刷牙,养成良好的卫生习惯,早晚刷牙.3,教育幼儿养成清洁卫生的好习惯.4,初步了解健康的小常识.5.了解主要症状,了解预防和治疗的自我保护意识.活动准备：1.教具：在活动前留下漱口水;2,课件：臼齿形成过程图;刷牙方法图;3,学习工具：每人一块饼干;一面小镜子.教学过程：1.情境沟通会导致牙齿问题.老师：这个小孩在哪里？她怎么了？你有任何f牙吗？为什么会有尖牙？2.讨论龋齿形成的原因.（1）向每个孩子发送饼干.吃了饼干后,用小镜子在牙齿上是什么？（2）回
3、答问题;什么在牙齿？饼干的味道是什么？为什么饼干很甜？（3）了解龋齿形成的原因.显示龋齿形成的图片,解释食物残渣中的糖在细菌的作用下会分解成酸,酸会腐蚀牙齿并变黑.3.预防龋齿和保护牙齿.（1）牙齿保护知识是一项很大的竞争.看看主题做出选择.孩子选择后,老师会为每个问题解释正确的答案.（2）显示刷牙方法图和牙刷,说明正确的刷牙方法,教育孩子养成早晚刷牙的习惯.4,节奏：刷牙歌让我们一起刷牙.上牙刷下,下牙向上刷,咬合面前后刷.每个地方五六次,牙齿干净洁白. “活动反映：通过学习,孩子了解龋齿形成的原因和对人体的伤害.孩子也掌握正确的刷牙方法,有利于早晚刷牙的良好卫生习惯,并取得良好的效果.整个教学活动是渐进的,从材料,形成到组织,教师语言和儿童表现等,所有这些都是个性化的,强烈刺激儿童的欲望.孩子们积极探索并积极学习发现知识.简而言之,无聊的科学活动与语言活动和健康活动的结合实现了整合的目标.