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1、大班生：绿色食品和垃圾食品1.了解食物的一些常识,知道它对卫生和垃圾食品无害.2.在匆忙活动中,区分绿色食品和垃圾食品.3,愿意多吃一些营养丰富的绿色食品,并参加绿色食品比赛.活动准备1.一些与食品卫生有关的图片.2,一本儿童书,一本红色的笔.活动程序1.儿童的谈话活动：1）老师：你喜欢吃什么食物？为什么？2）老师把孩子们说的各种食物放在黑板上,或者快速将它们画在黑板上并对它们进行分类.2.通过观察儿童书籍,注意注意食品卫生的重要性.1）看图片说：照片上的孩子们在做什么？想一想,对吧？为什么？2）观察图片并谈谈：这些孩子怎么了？他们为什么生病了？例如：观察孩子的腹泻,说说：他为什么会腹泻？ （
2、水果和蔬菜没有清洗,也没有洗手.）.观察一个肥胖的孩子：为什么他这么胖？ （他吃太多,吃太多甜食,吃油腻的食物.）3.引导幼儿参与讨论：吃什么食物更好？什么样的食物应该少吃,为什么？4.让幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品.教师要求幼儿谈论他们自己的记录结果,并传唤记录的结果,以找到最好的食物和最糟糕的食物,并给出“绿色食品”和“垃圾食品”的称号.5,食物回答,老师报告食物的名称,请告诉孩子垃圾或绿色食物.1）教师：水果和蔬菜.幼儿：绿色食品;2）老师：薯片,脆角,炸鸡腿.儿童：垃圾食品.6.引导孩子们选择2种绿色食物.7,游戏蹲一蹲老师让三个孩子上前去玩三种绿色食物,然后站成一排.怎么玩：说出自己和别人,然后接受.例如：有绿色物体：黄瓜,番茄,绿色蔬菜,第一个是黄瓜：黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲青青青蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲蹲听到绿色蔬菜后,我马上捡起来说,绿色蔬菜,绿色蔬菜,绿色蔬菜和西红柿. 然后,继续说.如果你犯了错误,你将切换到游戏.