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1、大班创新游戏活动课程计划：一绳多人教学计划（带教学反思）大型创新游戏活动和多元化教学计划（带教学反思）主要包括游戏背景,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导孩子探索各种游戏的绳索,体验更多事情的乐趣.通过演奏绳索,我们可以进一步发展儿童的平衡协调能力,适合幼儿园教师参加大班游戏活动课程.来看看多人教学计划吧.游戏背景：在平铺的国家,草绳是一种易于携带,携带方便,使用安全的运动器材,具有很多用途.练习跳绳可以训练孩子的身体灵敏度和协调性,提高身体的跳跃能力,也有利于孩子的毅力和耐力训练.在这学期,我们在课堂上进行了有力的跳绳训练和比赛活动.孩子们独立合作,探索了各种草绳演奏方法,取
2、得了良好的效果.活动目标：1.引导孩子们探索各种玩绳子的方式,体验玩弄一件事的乐趣.2,通过发挥绳索,进一步培养孩子的平衡和协调能力.3.培养幼儿的创造力和发散思维能力.4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.活动准备：长草绳.活动程序：第一种：跳大绳游戏规则和游戏玩法：两人分别握住草绳的两端,并将绳索向左（右）摇摆.其余的孩子们排成一排,站在左侧（右侧）.孩子们按照绳子的节奏,跑进长绳子跳,跑.很多人一起跳,然后跑出去.第二名：Cross River游戏规则和游戏玩法：两名男子将草绳的两端垂直向下,另一名儿童连续等待
3、等待.孩子们跑了起来,跳过了草绳,然后跑到队伍的最后继续排队.第三种：钻铁网首先将泡沫垫放在地上.两名男子将草绳的两端垂直向下,另一名儿童连续等待等待.他们可以自由地穿过不同位置的低草绳索.草绳的高度可以越来越低,从而引起孩子们的挑战热情和兴趣.活动反映：纲要建议：儿童的探索活动始于周围的事物.秸秆绳是农村平地幼儿园常用的低成本运动器材.教师不必浪费太多时间和精力准备,但孩子们非常感兴趣并且非常喜欢.在活动期间,儿童的主动性得到了显着改善,进一步培养了合作探索的意识.在此期间,孩子们用草绳玩各种小游戏,不断挑战自己的运动极限,体验锻炼时的合作乐趣,享受草绳的乐趣.1.材料选择是以生活为导向的.2.环境松散.整个活动的重点是每个孩子的参与和审判,孩子们在探索中找到问题 - 解决问题 - 解决问题 - 体验升华.幼儿表现出良好的合作意识.教师是材料的提供者,问题的观察者以及探索活动的指南和灵感.它为幼儿创造了一个轻松而独立的探索范围.孩子们充分体验了自己活动的乐趣,体现了对幼儿主要活动的认识.3.丰富的材料.这项活动的材料,绳索,似乎很简单,包含很多内容.它的颜色,形状和材质都不同.我们提供大量绳索类型和辅助材料,避免了儿童操作的竞争.提供完全自我选择和探索的机会.