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1、大班科学课程计划：各种钟表1.了解手表与人们生活之间的密切关系,了解各种钟表.2.在观察和讨论的基础上,了解不同时计的不同特点和功能.3.对与您自己生活相关的技术产品的兴趣.活动准备1,ppt课件：各种表格2,真货：报警表活动程序首先,谈话引起了孩子们对手表的兴趣.现在几点了？你怎么知道？ （见时钟）你看过哪款手表？你在哪里看到的？其次,欣赏不同的时钟1,课件：各种表引导孩子动员多种感官参与钟表的观察.（1）这里有许多不同的时钟.让孩子们仔细看看他们的不同之处？（激发幼儿在观察时进行适当的讨论）（2）你最喜欢哪一个？为什么？第三,老师和孩子一起享受.（1）这个时钟是什么？这些钟表有什么特点？总
2、结：挂钟适合挂在家里的墙上,每个人都可以看到它,看起来很方便.时钟适合放在比挂钟小的桌子或柜子上.手表可以随身携带等等.（2）讨论手表的不同功能和特点向幼儿介绍时钟,机械钟和电子钟的特殊功能.让孩子们知道虽然它看起来很相似,但是有很大的不同.机械表需要旋转轴,手表由旋转轴驱动;电子表需要电池来驱动手表;有些手表也防水,潜水员可以在海上看时间.（3）它们都有一个共同的功能,就是告诉我们时间.为了满足不同人的需求,设计师设计了不同的时钟.有的又大又重又华丽,有的小而轻,很方便;有些可以点亮,可以看到黑色的地方;有些人可以报告时间;还有各种各样的钟表.扩展活动鼓励幼儿在日常生活中阅读儿童书籍,识别各种钟表,进一步了解手表的内部结构.