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1、大班科学课程计划：有趣的叶子1.培养幼儿的观察能力,体验游戏带来的快乐.2.激发孩子的想象力,创造叶子的动作,用四肢来表达音乐.活动准备：带孩子们参观植物园或附近的公园,收集落叶.录音机,录音带,线条,纸条,双面胶带等活动程序：1.观察并触摸各种植物的叶子：（孩子们分成三组,每组放一篮子叶子供孩子自由选择）1.观察叶子的形状和颜色.老师：你找到了什么？这些叶子是一样的吗？ “让幼儿有空闲时间谈论,交流和分享经验.2.鼓励幼儿大胆想象叶子的形状是什么样的？同时,让孩子们用白线画出白板上的叶子轮廓,以进一步熟悉叶子的外观.3,培养孩子的动手能力,串叶,做吊饰.每个孩子在条带或线条上放一块他最喜欢的
2、叶子,并将它挂在脖子上.二,游戏活动提高孩子辨别能力：老师承认游戏规则：当游戏开始时,音乐洋娃娃和小熊跳舞被执行,孩子可以自由地拍手,找到一个具有相同形状叶子饰物的伴侣,当音乐停止时,孩子们相同的叶饰必须站立可以是一组两三个人,一组四人,游戏进行了2-3次,每次都鼓励幼儿找到更多的同伴.（教师也可以参加这个游戏,并与所有孩子一起检查游戏结果,找到获得最多叶子数的组）第三,创造一种情境,用音乐的旋律,飞行的叶子的表现：老师：秋天的树木和植物的一部分,叶子会随着秋风逐渐下降.你见过落叶了吗？它是什么样的？ 鼓励幼儿使用肢体动作来模仿被风吹来的叶子.2,欣赏音乐水族馆,感受其旋律之美,儿童自由表现.根据孩子的能力,老师可以利用语言情境随机激发孩子们表达各种动态的叶子（如：轻轻摆动手或身体,用微风飘落来表达叶子,快速扭动或响铃表明叶子被风吹得蓬松,静止的形状,叶子静静地躺在地上.）3.听音乐水族馆进行角色扮演.有些孩子做风格,有些孩子做叶子,有音乐的起伏,鼓励孩子们有创意表演.可交换的角色.老师评价.