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1、大班科学课程计划：观察沙子1.使用感觉器官观察沙子的成分,了解容易成型的沙子的特征.2.培养儿童的感知能力,引发想象力并探索兴趣.活动准备自由选择活动 - 科学领域 - 大眼小眼活动纸 - 观察沙子（如何形成沙子？）活动程序进口1.观看多媒体材料观察沙子并猜测沙子颜色不同的原因. - 你见过沙子吗？ - 你在哪里看到沙子？ - 沙子是什么颜色的？ - 沙子是如何形成的？ - 为什么沙子有不同的颜色？【扩大】2.观看实验视频Observing Sand,谈谈实验目标,实验顺序和备件. - 我们今天要做的实验是什么？ - 做实验时你需要什么？ - 观察我们周围可以看到的沙子. - 看一下实验序列.
2、1）用眼睛观察沙子.2）用鼻子闻到沙子.3）用耳朵听沙子的声音.4）用手触摸它.5）用放大镜仔细观察沙子.活动1：观察沙子3.用五官观察我们周围的沙子. - 沙子是什么颜色的？ - 沙子的味道是什么？ - 抓住一把沙子并让沙子从手指上泄漏的声音是什么？ - 用放大镜仔细观察沙子.- 你看到了什么？【结束】4.实验后,大眼小眼活动纸 - 观察沙子（沙滩上有很多沙子）写出实验结果.注意事项 - 不要让小孩把沙子放进嘴里.活动评估 - 评估对沙子的关注以及是否积极观察沙子.教师活动相关信息岩石破碎成小石头后,小石头逐渐变小,最后形成沙子.当它变小时,就会形成土壤.沙子是从岩石进化而来的.由于岩石吸收不均匀的阳光,因此沙子的颜色不同.