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1、大班科学课程计划：了解地图通过自行车,孩子们被地图上的不同标志所吸引.2.了解一些查看地图的简单方法.3.在完成任务的过程中体验挑战,信心和幸福.老师：看看这是哪里？ （如果孩子回答幼儿园老师继续指导幼儿园,那就是幼儿园的操场.对我们来说,我们打算在幼儿园的操场上骑自行车. ）（那是地图.）我们幼儿园的操场上有什么？（1）首先绘制一个带有行进方向的地图.老师：你能告诉我有什么不同吗？这些箭头意味着什么？（我强调我们的游戏规则是我们必须按照箭头的行车路线找到宝宝.如果你违反规则,你将找不到它.）（2）用不同的标记分析地图.老师：现在你们都在一个小组里去拿地图.拿到地图后,仔细看看.你地图上有什么
2、标记？如何驾驶？任何问题？4,首先解决地图上的人格问题老师：地图上的标记是否相同？ （不一样）写的是什么标记？文字标记（这些文字标记告诉我们什么？你需要经历7个困难才能得到宝宝.它是如何工作的,我们如何才能轻松顺利地获得宝宝？ ）数字标记（这些数字标记告诉我们什么？我们必须完成7个难题才能让宝宝按顺序排列.）老师：看看每张地图上的相同路线？你要去哪里？5,然后解决地图上的常见问题老师：我们都知道自己地图的地图形式,然后看看每张地图上的相同内容.老师：有一个是什么意思？寻找你的宝藏点？你能告诉我们吗？还有什么呢？ （完成7个难点）老师和小花瓣是什么意思？（这意味着你可以在困难的时候在你的身体上取
3、一个小花瓣.当你完成7个困难时,你将形成一个美丽的7色花.然后你就可以得到宝宝了.请记住,只有7种颜色加上宝贝可以表明今天的比赛是成功的. ）老师：另外,如果你是好朋友一起完成游戏任务,你必须一路上互相帮助,然后一起回来.还有一个与大奖等待你的比赛！第二,自行车拿起宝藏 - 两组人通过驾驶地图完成任务第三,分享成功经验和挑战难的例子你有一个很好的开车方式.你是如何在途中突破困难的？这是一个好朋友完成和听取他们所拥有的东西的最快方式.你在途中遇到了什么困难,如何克服它.简介：今天我们从自行车上拿走了一个宝藏,学习了一些看地图的好方法,并了解了在地图上标记的不同方式.我也知道,好朋友应该互相帮助,共同克服困难.有信心再次接受新的挑战！