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1、大班科学活动教学计划：盖高楼教学计划高层次的科学活动涵盖高层次的教学计划,主要包括活动目标,活动准备,活动过程,推广活动等,探讨纸管厚度与积木数量之间的关系,鼓励幼儿积极猜测,讨论并在探索中表达自己的发现.适合幼儿园教师参加大型科学活动课程.来看看Gaigao Building课程计划.活动目标：1.探索纸管厚度与块数之间的关系.2.鼓励幼儿在探索中积极推测,讨论和表达自己的发现.3.在科学运营活动中,您可以耐心细致地与同行一起工作.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.活动准备：1.操作1：用手长白纸;操作2：两者一起工作,每个都有一张不同长
2、度的空白纸.2,胶水,记录纸,铅笔,积木.活动程序：首先,如何让论文起作用.1.提出一个问题：老师：我这里有一张长方形纸.你有办法把纸放在桌子上吗？2.孩子们探索自己.3.请介绍你孩子的方法.4.肯定和赞扬孩子的好方法.教师和他们的孩子分享他们自己的方法：将纸张制成纸管.其次,生产纸管,并找到纸管厚度与纸张长度之间的关系.老师：我们也做一个可以站立的纸管.孩子们看着虚线的一边是什么意思？2,幼儿：卷起后涂胶的地方.老师：让每个孩子拿一个,做一个纸管,做完之后让它站在桌子上.4,孩子的生产.5.问题：你有没有发现为什么有些孩子有厚纸管,有些孩子有薄纸管？6.引导孩子发现纸管的厚度与长度有关.第三
3、,覆盖高层建筑.老师：让我们来玩建造高层建筑的游戏.将块放在纸管上.我们怎样才能把它们放进去并稳定下来？2,轻轻拍光挡,注意不要与自己和其他人的碰撞碰撞.3,显示记录表：不同厚度的纸管能够放几块？我们的两个孩子合作进行了实验,并将结果记录在此记录表中.4,录音方法：放一些片,放几边,当积木被倾倒时,算上几个来记录它.5,两个孩子合作,老师游览指导.6.介绍结果.请让孩子们谈谈他们自己的成绩.7.分析记录表.听了这么多孩子的记录结果,你在记录表上找到了这个秘密吗？8.纸管越厚,放置的块越多.扩展活动：显示两个相同厚度,不同高度的纸管.老师：如果它是同样厚的纸管,高度不同,哪一个会放更多砖块,让我们去活动区再试一次,好吗？