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1、大班社会的旅游课程计划大班社会旅游教学计划主要包括设计思路,活动目标,活动准备,活动过程等,自由选择路线,承担步行,跑,跳,钻,爬等重载,体验旅游乐趣,感受祖国风光秀丽,适合幼儿园教师参加大型社会活动课.我们来看看旅行课程计划.设计理念：最近,我们开展了“我是中国人”的主题.现在我们要去旅行.通过最近的研究,孩子们了解了中国的着名景点,如天安门,长城,九龙壁,杭州西湖,西安兵马俑,安徽黄山等.孩子们都被这些景点所吸引.风景秀丽,建筑宏伟壮观,景色壮观,对祖国有着真挚的爱.为了让孩子们更加沉浸在这种情境中并进一步提升他们的运动体验,我设计了这项活动.由于我们的幼儿园是一所农村幼儿园,我充分利用这
2、种独特的资源来准备竹梯,长凳,草绳,轮胎等来开展这项活动,这也解释了指南中的“自然运动”在各种材料的帮助下,尝试新颖有趣的活动.现在我们的大集团主题是gt;我还结合了这个话题,让孩子们在活动中探索各种路线.活动目标：1.自由选择路线,肩部负荷,适合步行,跑步,跳跃,钻孔,攀爬等动作.2.体验旅游的乐趣和祖国的美丽风光.3.愿意大胆尝试并与同行分享您的经验.4.培养儿童的思维和口头表达能力.5.培养孩子敏锐的观察能力.活动准备：两根草绳,竹梯,轮胎,草席,长凳,梅花桩和书包都装满了旅游用品.2.角色卡和地图.活动过程：唱歌：大中国2.探索旅游路线.1.我们的孩子知道我们的国家有很多景点,如：北京
3、长城,天安门广场,人民英雄纪念碑,上海东方明珠,金茂大厦,杭州西湖,雷锋塔,西安兵马俑,安徽省黄山等.你想去那里玩吗？2,但距离我们很远,我们必须先安排一条旅游路线才能去,我想请孩子们看看我们要去哪里？然后每个人都去看他们经过的地方.（请让孩子们在球场上自由观察比赛资料,并激发孩子们根据盘子的提示识别和阅读.）我们已经看到了我们刚才要做的事情.现在,请尝试安全地找到如何到达目的地.回来告诉我,好吗？（谈谈我发现的旅行路线,孩子们可以自由探索,练习,以及老师的游览和指导.）4,感应旅行路线：穿过“单桥”穿越“小河”钻穿“洞穴”爬过“山坡”到达目的地.三,游戏：去旅行.我们旅行前应该准备一些东西吗
4、？什么？ （讨论旅行所需的物品）孩子们准备好分散. 水甜点放在各自的袋子里.我们在地图上看到上海和杭州离我们很近.首先,我们会先去那里,但周先生有一个要求：请为每个孩子拍下这些景点的照片.看完之后,我们会回来.在这里休息.4.经验分享：旅途中遇到什么困难？有经验的孩子介绍自己的好方法.下一站,我们要去北京吗？北京有哪些景点？我们来看看地图,奥地利,去北京经过上海和杭州,那么我们现在排队一起去北京？6,团体游戏,并在旅游景点拍照.（教师鼓励和赞扬那些不怕累,不怕困难,坚持到底的孩子.）四是放松活动今天,我们参观了祖国的很多景点.你累了吗？你下次有机会看到其他景点吗？那些同伴互相扛起来,舔着他们的手臂和背部.