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大班社会课程计划：失败并不可怕幼儿在徽标上贴上自己的标记,引导孩子发现每个人都会遇到失败.自我评估：在本次会议中,发现儿童在发布商标时非常困惑.有些人只是张贴了一些贴纸,问他失败了什么,不知道为什么.让孩子猜猜教师的粘贴结果.老师在徽标上贴上自己的经验,表达自己的失败经历.老师：每个人都会有失败的经历,失败并不可怕.自我评价：在本课程中,我觉得孩子对失败和成功的理解相对简单.毕竟,孩子的生活经历是有限的,可以谈论的内容是有限的,沟通很少,只不过是洗碗.不是非常接近成功和失败的概念.3.通过讨论,引导幼儿积极面对失败.为幼儿提供免费对话：如果遇到失败,我该怎么办？老师：我们每个人都会遇到失败.如果我们失败并不重要.我们可以继续努力,下次再赢.活动延期角落活动：设置棋盘游戏区域并提供一些记录纸,以便孩子们可以在玩游戏时自己记录游戏结果,并进一步感觉游戏中有胜利.集体评论：在这项活动中,发现初期阶段的孩子对比赛游戏非常感兴趣.你能考虑让他们在活动前玩类似的游戏,并删除第一个链接中的游戏链接,留出更多时间吗？让孩子们沟通.此外,儿童被标记时发生的情况也是由于幼儿之间缺乏沟通造成的.所以在这个链接中,是否进行调整.将老师的提示放在前面然后让孩子们坚持自由交流更为合适.