《大班社会教案：遵守规则.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会教案：遵守规则.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班社会课程计划：遵守规则首先,游戏“看谁识别快”,导致规则标记老师：昨天,我们了解了遵守规则的一些规则.你想和他们一起玩游戏吗？1.老师出示标记并要求孩子谈论它.它表明了要遵循的规则以及快速查看的规则. （马克：A.向右转.B.小铃铛标记.C.节约用水.）2.老师出示标记并要求孩子使用该动作来表明要遵循的规则. （马克：D.保持安静,不要说话.E.慢慢走,不要跑.）总结：孩子们真的很棒,可以识别这些标记.1.观看视频,了解并讨论团队游戏的规则：他们如何玩.A.团队（发布团队标记：红色,蓝色圆圈）.B.悄悄地谈判每个团队的领导者和明亮的眼睛.C.红色和蓝色团队的明亮眼睛每个都去另一方的领导者（
2、标记为：交叉）D.任何找到领导者的人都会获胜.2.幼儿选择团队并进行讨论.3.儿童参加团体比赛.老师：这次,我将成为一名裁判.我们刚才讨论的竞赛规则是：在音乐规定的时间内,无论谁赢得蓝队的领导者,红队首先找到另一方.（1）老师：恭喜X队获胜,让我们大家欢呼. 团队,你想挑战X团队吗？然后我们会再来.这一次,你必须讨论它,如何让对方找不到你的领导者.（2）进行两队的第二场比赛,老师将对其进行评估.摘要：谁是领头人在比赛游戏中玩得开心吗？今天我们为这个游戏添加了很多新规则.孩子们可以遵循这些规则来开始比赛,让我们玩起来非常顺利和快乐.A.当你下楼时,你必须排队,不要推.B.吃饭时保持安静,保持桌面干净整洁.C.玩玩具,然后将它们放回原来的地方.D.阅读时保持安静.问：你喜欢这些遵守规则的孩子吗？2.结束活动.老师：我们不仅要遵守幼儿园的规定,还要遵循生活中许多地方的规则,让我们的生活更加幸福.