《大班社会活动教案：参观银行教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会活动教案：参观银行教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、大班社交活动课程计划：参观银行课程计划参观银行教学计划的大型社会活动主要包括活动,活动,活动,活动和其他活动.了解银行可以存储和转移功能,体验与老师和同伴一起访问银行的乐趣.幼儿园教师适合大班教学.社交活动课,来看看银行课程计划.活动目标：1.了解银行可以存储和转移资金.2,体验与老师和同伴一起来银行的快乐.3.探索和发现生活的多样性和特征.4,测试孩子的反应能力和锻炼自己的个人能力.5,让孩子感到快乐,愉快,并且不自觉地应该学习知识.活动准备：1.在开始活动之前,通过一些渠道联系银行,告知当天活动的时间,内容和安排,让银行工作人员为孩子们访问银行做好准备.2,儿童自制的“辛勤工作”的蜡笔,水
2、壶,湿巾,毛巾,纸杯,锥（交通标志）3.在访问前做好安全教育,礼貌教育和纪律,并关注银行.如：礼貌,有序,安静,专心听取银行人员.活动程序：一个,7个: 40-8: 00的孩子们来到公园1）早上来公园,以稳定幼儿的心情,准备工作（去厕所,检查衣服,带物品）2）,8: 00-8: 30准备儿童的活动,教师收集计数并解释安全要求并在出发前重复提醒3）,8: 30准备工作,组织仪器和携带物品. 4）,准时8点50分,老师做好安全教育工作.第二,去银行的路上1老师组织儿童排球队,要求大家打开“火车”,注意行动不便或顽皮的孩子.2在路上,孩子们不应该推动或放弃团队.过马路时,将锥形（交通标志）放在路上,
3、让孩子安全地过马路,然后取下可以在途中的锥形（交通标志）.唱歌和教孩子们在路上了解各种职业场所.遇到休息的地方,让孩子休息,让孩子上厕所,用水壶喝茶,检查孩子是否出汗,用毛巾和汗水给孩子出汗第三,到达目的地 - 银行1银行工作人员收到后,老师组织孩子们向员工打招呼,并要求银行工作人员介绍银行的总体情况.2在银行工作人员的领导下,访问每个区域并告诉不同的窗口具有不同的功能,例如详细告知每个窗口的具体功能,并告诉孩子客户必须处理业务并等待业务.切断队列.让孩子们知道他们必须排队,了解身份并遵守队列规则.3组织幼儿将手绘的“勤劳”蜡笔画送给忙碌的工作人员,然后将水倒在忙碌的工作人员身上.4,工作人员
4、将准备好的红包寄给孩子,让他们传播节约,节约和劳动的良好品质.5,分散活动,让幼儿与业务人员沟通,培养幼儿的社交技能.6,让孩子提出他们不理解的问题,工作人员给出解释和答案.第四,结束了对银行的访问1孩子们,阿姨叔叔今天带你去参观吗？他们每个人的角色是什么？孩子们回答后,他们称赞孩子们非常聪明,记忆力很好.你去银行后,你想和你的叔叔和阿姨一起工作吗？让你也成为一名工作人员.下面,教师们在不同的领域工作.2感谢孩子们到银行时观察订单并听取工作人员的意见. “但也有一些年幼的孩子不知道会发生什么.我希望孩子们会这么尴尬.老师带你去参观下一次即将进入的小学. “活动延期：回到幼儿园后,扮演角色扮演角色.当父母来公园接孩子时,他们建议父母让他们带孩子去银行体验积蓄.