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1、大班社会活动课程计划：水资源课程计划（反思教学）大型社会活动水资源教学计划（反思教学）主要包括活动意图,活动目标,活动方法,活动准备,活动过程,活动反思等内容,注意地球上水的分布,了解中国水资源现状,初步形成水资源保护意识,初步了解地球水资源现状,清理淡水和咸水,了解水对人类,动植物的重要性,适合幼儿园老师参加大班社会活动课,快来看水资源课程计划.活动意向：一个美丽的环境创造了一个美丽的灵魂,一个恶劣的环境创造了一种不健康的心态.今天,进入21世纪,环境问题已成为世界的热门话题.儿童是祖国的未来和希望,加强环境教育.意义重大,意义深远.活动目标：1.关注目标：关注地球上的水分布,了解中国水资源
2、的现状,初步形成节水意识.2,知识目标：初步了解地球水资源现状,区分淡水和咸水,了解水对人类,动植物的重要性.3.技能目标：最初掌握一些简单的方法来节约用水.4,态度目标：爱珍惜水资源,敢于指出,防止生活中浪费水.5.参与目标：养成在日常生活中节约用水的好习惯,并能说服别人节约用水.活动方法：模块图分析,讨论,实验.活动准备：有几个地球仪,一个盐水（盐水）,一个淡水和四个盆栽绿叶草本植物.活动程序：活动1：了解水的分布（1）水是取之不尽的,不能用吗？（2）通过观察地球仪器,区分淡水和咸水,了解淡水资源的珍贵,形成爱与珍惜的水资源,观察地球水资源的现状.活动2：了解水的作用（1）水域在哪里？用水
3、有什么用？了解淡水对人类和生物的重要性.（2）日常生活中哪些活动需要水？（洗碗,洗蔬菜,洗米,洗涤,洗澡,烹饪,浇灌花椰菜）（3）观看实验视频:取4盆生长良好的温暖草药.老师和孩子分别用盐水,污水和淡水浇水,然后放在阳光下.两天后,叶子逐渐枯萎,让孩子们明白植物和人们需要喝淡水.活动3：唯一可以使用的水就是这个.分析模块图：（1）地球上的淡水量非常有限（数据）.虽然地球表面积的77是水,因此被称为“水球”,但人类使用的淡水很少.地上97的水.它是海洋中的咸水.在剩余3的淡水中,其中3/4是冰川和极地冰盖.因此,地球中仅有0.6的水是液体淡水,而这部分淡水中有78是在地下或土壤中.人们需要的淡水
4、来自这种有限的地下水和地表水.在一些地区,地下水储量丰富,但必须通过地层或岩石钻探才能获得.这是困难和昂贵的.此外,一些地区的地下水和地表水受到污染,淡水供应更加有限.（2）讨论: 1.是否可以使用唯一的水？我们应该如何节约用水？（1）节约用水的重要性？（2）如何节约用水？3.为什么要节水？数据：节约用水是解决地球水资源私有制的有效措施.每个人节省1滴水,这将消耗更少的能量并减少污水量.地球上有很多水,但人类可以使用的水只是很小的一部分.中国的水总量很丰富,但人均占有量很小.伴随着发展和污染,水危机势必会变得脆弱.因此,节约用水已成为保护水资源,减少污染的必要措施.节约每一滴水可以改善环境,减
5、轻地球负担.让我们从现在开始节约用水并保护环境.（3）从我开始,节约用水1.适度拧下水龙头,避免浪费过多的水.在任何时间和地点关闭水龙头,不要让水排出.2,一次水可以多用,洗净的蔬菜水可以浇水,洗手,水洗衣服可以留下擦地板,冲洗马桶.3.淋浴时使用节水淋浴,即立即使用.当你擦肥皂,刷牙,洗碗,筷子,你应该关掉水龙头.4.当水龙头漏水时,用水盆捕捉滴水,然后让成年人及时修复.5,建议母亲在使用较少的衣服时尽可能多地洗衣服,这比使用洗衣机更节水和省电.6.如果有人发现他们在浪费水,他们应该及时制止.活动反映：儿童环境行为的形成不是一天的工作.在教育孩子们关于环境保护时,他们应该更加关注日常生活的各个方面.当他们接受幼儿的环境行为时,应该更加关注日常生活的各个方面,加强幼儿的环境行为.从无意识到被转化为有意识的行为.美化环境,保护环境,创造环境已成为人们的共同责任.作为一名教师,从幼年开始培养儿童的环保意识是一项不可推卸的责任.保护环境,以教育为导向,从小就建立良好的环境保护意识,我们生活的星球将变得更加美丽,让我们共同努力,保护人类共存的唯一全球环境.