《大班科学秋天的树叶教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学秋天的树叶教案反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、关于大班科学秋叶教义的思考大班科学秋叶教学计划的反思主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容.通过活动,培养孩子的主动学习兴趣,提高思维,想象力,操作等技能,培养孩子对自然现象的兴趣,热爱大自然,亲近大自然,适合幼儿园教师参加大班科学活动课,来和看秋叶教学计划.设计背景为了让孩子们走进大自然,树林寻找树木,观察最厚的树木,最薄的树木,最高的树木,最短的树木,树叶最多的树木和树叶最大的树木.在活动中,孩子们的热情非常高.当孩子们使用这些工具测量他们的力量时,突然一个孩子叫了起来. “看着它,叶子飞到了树上！ “所以孩子们把注意力集中在树叶上,”地上有很多树叶！ 在
2、叶子上轻轻踩踏. 叶子覆盖着一层地毯. 叶子是红色的,有些是绿色的. “嘿,有些落叶怎么样,有些落叶怎么样？活动目标1.通过活动,培养孩子积极学习的兴趣,提高他们思考,想象和操作的能力.2.培养孩子对自然现象的兴趣,热爱自然,亲近自然.3.在与同伴的合作中大胆,获得积极的情感体验,并分享活动的乐趣.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.5.让幼儿对探索自然现象感兴趣.主要困难培养孩子对主动学习的兴趣,提高他们思考,想象和操作的能力.活动准备1.不同的叶子,有真叶,叶子用彩纸切.各种颜料可以让孩子们打印叶子.3.创建一个轻松,自由和有序的活动区域.活动程序我带领孩子们去公园观察树木并
3、摘下树叶.孩子们非常有动力.豆豆跑了过来说,老师：我还拿起一片叶子,看到了它变成了什么？我拿起树叶供孩子们观看.3,孩子们说：老师,你想改变你拾起的叶子吗？你要把你的叶子变成什么？幼儿为树叶增添风格：1.用双面胶将您拾取的叶子粘在纸上.2.使用大胆的标记和蜡笔来构建和想象.3.选择一个或多个叶子以自由创建.画出叶子和脚,使它成为一个会跳舞的叶子老师和学生交流和分享：1.让孩子们展示,介绍作品,肯定幼儿的创造意识,增强孩子的自信和成功,体验和分享自己和他人的快乐.2.鼓励幼儿大胆大声说话,语言可以完整顺畅.3.老师今天对孩子的活动进行适当的评估.4.一起收集各种益智玩具.教学反思通过这项活动,孩子不仅了解了各种树木,还了解了树木的名称,形状和功能,并对树叶有了一些了解.在舔叶子的过程中,观察,思考,想象和创造在儿童的各个方面都取得了一些进展.