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1、关于大班科学美丽蝴蝶教学计划的思考太白科学美丽蝴蝶教学计划的反思主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发了孩子们对蝴蝶的喜爱和对昆虫的喜爱.尝试用身体动作表达蝴蝶的成长过程,并获得愉快的体验.培养孩子的观察力,表现力和语言表达能力,适合幼儿园教师参加大型的科学活动课,来看看美丽的蝴蝶教学计划.设计方案：动物与人类有着密切的关系,孩子们对各种小动物有着天生的好奇心.蝴蝶是我们生活中非常常见的小昆虫,孩子们对它们的美丽非常感兴趣.幼儿园教育指导纲要指出：我们的教育应该遵循孩子的兴趣并跟随孩子的发现.追随孩子的利益.我设计了这项活动,围绕孩子们感兴趣的蝴蝶的类型,生长过程
2、和身体特征开展活动.根据孩子们的知识和经验,我们将对其进行补充和改进.扩大并给予儿童科学和准确的指导.结合新纲要中“整合”的教育理念,在整个活动的设计中,它还渗透了语言（故事）,艺术（表演）,健康（游戏）等领域的教育.表演和游戏活动的表现也符合儿童活泼,活跃和爱好表现的年龄特征,使他们能够在充满活力和轻松的氛围中真正体验到快乐.这项活动的重点是帮助儿童了解蝴蝶的生长过程,类型和物理特征.蝴蝶的成长过程是这次事件的难点.我通过讲故事,多媒体课件展示和游戏活动来解决关键问题.很难学.活动目标：1.激发孩子们爱蝴蝶,爱昆虫.尝试用身体动作表达蝴蝶的成长过程,并获得愉快的体验.2.培养孩子的观察力,表
3、达能力和口头表达能力.3.了解蝴蝶的生长过程,类型和物理特征.4.培养幼儿对事物的好奇心,并愿意大胆探索和实验.5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受.活动准备：1.营造轻松的心理氛围,让孩子们在轻松愉快的氛围中移动.2,多媒体课件; 1个手鼓;使用各种蝴蝶牌来安排蝴蝶展区;蝴蝶用各种方法和各种材料制成.活动程序：1.带领孩子们参观蝴蝶展,自由地观赏和观察蝴蝶.2.使用课件向儿童介绍各种蝴蝶. （凤蝶,凡妮莎,蝴蝶,蝴蝶,死叶蝴蝶,眼蝴蝶）3.故事好饿、好饿的毛毛虫4.介绍多媒体课件,向孩子介绍蝴蝶的成长过程,并尝试用身体动作表达.（1）鸡蛋（2）毛毛虫（3）蜻蜓（4）蝴蝶（5）完全了解蝴蝶生长
4、的四个阶段,了解蝴蝶的生长是“完全变态”.5.知识发展：介绍蝴蝶生长时“完全变形”的其他昆虫. （螳螂,蝗蟋蟀,蟋蟀,蛾,蝼蛄,甲虫,甲虫等）6.了解蝴蝶的生理特征：（1）口器（2）脚（3）触须（4）使用蝴蝶为人. （花粉繁殖,观赏等）7,游戏：毛毛虫改变蝴蝶8.欣赏各种方法和各种材料制作的蝴蝶,引出推广活动：师生共同制作蝴蝶. （活动结束）活动延伸：教师和学生共同合作制作蝴蝶.活动反映：由于活动是从孩子们的兴趣点开展的,孩子们对整个活动充满了兴趣,他们的热情和主动性得到了很好的激发.蝴蝶图片的欣赏,多媒体课件的使用,游戏与音乐的有机结合,不仅让孩子们了解蝴蝶的种类,成长过程和身体特征,也使得关键和难点的学习得到很好的解决.更重要的是：幼儿在活动中感觉很美,体验游戏中的快乐.在整个教学活动中,教育在语言（故事）,艺术（表演）和健康（游戏）领域的渗透反映了新纲要中“整合”的教育理念.表演和游戏活动的表现也符合儿童活泼,活跃和爱好表演的年龄特征.孩子们在充满活力和轻松的氛围中真正体验到快乐.当然,活动中也存在缺点：例如,游戏毛毛虫变蝴蝶内容过于简单,只能留在孩子们的动作中来表达蝴蝶的四个成长过程,没有更深入的挖掘.在每场比赛结束时,孩子们可以被置于不同的姿势并“改变”不同的蝴蝶.对于大班儿童来说,这可以使游戏内容更丰富,更有趣,更具挑战性.