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1、,可贵的是沉默,目录,01 初读感知,02 细读感悟,03 理解升华,04 扩展学习,第一部分,初读感知,初读感知,初读感知,初读感知,神气十足,左顾右盼,四面八方,七嘴八舌,不约而同,沉默不语,第二部分,细读领悟,细读感悟,1、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,2、前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子自在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,细读感悟,3、我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不
2、阻止他们。,细读感悟,4、“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手” 霎时，教室里安静下来、我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，纪委女学生沉静地举起了手。,细读感悟,5、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！” 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,细读感悟,6、沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,7、像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。,细读感悟,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。,“足足一分钟”，表
3、明“沉默”时间很长。说他们“可爱”，是因为他们在察觉到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。而且感到很难为情，内心产生了要回报父母亲的朦胧意识。,细读感悟,像获得赦免一样，那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。,“躲闪“在这里的意思是： 1、因为不知道父母的生日而感到难为情，不好意思看老师。 2、因为不知道父母的生日，害怕老师提问自己而躲避。,细读感悟,“孩子们会感受爱了，这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。”,1、“会感受爱了”，说的是什么？ 2、“极为珍贵的东西”指的是什么？从这句话你懂得了老师的心意吗？,第三部分,理解升华,
4、“像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。”,理解升华,“像获得赦免一样”,形容孩子们的错得到了老师的原谅，心情轻松了很多。 “躲躲闪闪的目光”，形容孩子们追问时表现出来的回避的神色。 “从四面八方慢慢地回来”，说明孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。,教室里又热闹了起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。,理解升华,沉默前的热闹，我们感受到了来自父母的爱。 沉默时，我们意识到原来自己不懂得关心父母，没有回报父母的爱。 沉默之后的热闹，使我们决心改正自己的不足，用实际行动来回报父母！,啊，我真快活！这一大片沉默给了我多大的享受啊！,“我”为什么感到享受？,理解升华,孩子们懂得了向爸爸妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默不语，对自己的所作所为进行反思的结果。孩子们在成长，家长们很欣慰，让老师体验到了成功的快乐。,第四部分,扩展练习,小练笔： 1、学了这篇课文，我想？ 2、给爸爸妈妈写几句祝福的话。,同学们下课啦,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,