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1、哥哥的心愿,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,教师：通用名,人教版四年级教学课件PPT模板小学,主目录,CONTENTS,第一章,学习目标,1，初读课文，掌握本课的生字新词。理解课文的主要内容。 2，朗读课文。整体感知课文内容并理解含义深刻的句子。 3、结合实际谈谈你是怎么理解 “给 予是快乐的”的,学习目标,自学提示一；,1、自学文中带拼音的词语，划出你认为的好词句
2、同桌借助工具书查一查什么意思。 1、全文是围绕什么来写的？文中的主人公是谁？ 2、给课文分段。,第二章,字词学习,生字 圣诞树 羡慕 震撼 兜风 炫耀 跛脚 给予 重点词语 羡慕 若有所思 希望 震撼 惊愕 炫耀 兴高采烈,第三章,课文赏析,“我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。” 保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你愿不愿意坐我的车去兜兜风？” “当然，我非常愿意！”,不假思索，脱口而出。,坐着保罗的新车游逛,课文赏析,课文分段,1、（1-4） 写保罗误解小男孩。 2、（5-9） 写保罗请男孩坐车兜风时，又一次 误解了男孩。 3、（10段）写保罗明白了男孩的心愿和兄弟俩 一
3、起进行了一次难忘的节日兜风。 4、（11段）写保罗体会到了”给予是快乐的“ 这个道理。,课文赏析,1、新车是怎么来的？羡慕一词写出了男孩什么样的心情。 2、保罗有几次猜错了男孩的心思？请说说具体情况。,自学提示二,保罗的哥哥送给他的,羡慕一词写出了男孩期待、渴望的心情,两次,课文赏析,男孩接下去说的话却让保罗十分震撼 “我希望，”男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。” 保罗惊愕地看着那男孩，冲口而出地邀请他：“你愿不愿意坐我的车去兜兜风？”“当然，我非常愿意！”,“震撼”说明保罗 这时他会怎么想？,第一次,课文赏析,第二次,课文赏析,“先生，你能不能把车开到我家门前？” “你能不能把车开到那两
4、个台阶前？”,第一次：保罗以为男孩希望自己也有一个送礼物给自己的哥哥，结果男孩是希望自己成为送礼物给弟弟的哥哥。,第二次：保罗以为男孩希望停车在家门前是为了炫耀，结果不是。,课文赏析,1、哥哥的心愿是什么？ 2、为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？ 3、保罗体会到了什么？ 4、课文中出现了几次给予，都是那几次？ 5、你认为给予是什么？,自学提示三,课文赏析,哥哥的心愿,你看，这就是我刚才在楼上告诉你的新车。那时保罗的哥哥送给他的！将来我也会送给你一辆这样的车，到时你就能去看那些挂在窗口的圣诞节饰品了。”,课文赏析,课文中出现了几次给予，都是那几次？ 1保罗的哥哥送给保罗_给予了_的快乐。
5、 2男孩希望长大后_把_给予给_。 3保罗还邀请男孩和他的弟弟一起坐上车过了一个难忘的圣诞节，保罗给予了_和_的快乐。 3、在这些给予中最让你感动的是哪部份？为什么？请大家在小组里交流交流。现在你一定能理解“给予是快乐的”你认为给予是什么？,“给予”就是帮助，就是关爱，就是付出，就是想到别人， 就是给别人带去快乐,课文赏析,课堂检测： 1、我的词汇最丰富 （ ）有所思 （ ）口而出 （ ）（ ） 发亮 （ ）高（ ）烈 2、阅读课文，按要求做题。 文中哥哥的心愿是（ ），通过学习我们明白了 一个（ ）的道理。 3、阅读课文片段，回答问题。 保罗点点头兜兜风 （1）、写近义词 冲口而出 （ ）
6、震撼（ ） （2）、找出文中描写小男孩神态的词语（ ）。 （3）、文中省略号省略的内容是（ ），而保罗以为是（ ）。 （4）、男孩的话为什么让保罗震撼？（ ）。,课文赏析,对比想像，完成填空。 （弟弟） 平时，跛脚的我心情（ ）， 今天，当哥哥说：“将来我也会送你一辆 这样的车。”的时候，我的心情（ ） 我真想说：“（ ）。”,课文赏析,课堂检测： 1、我的词汇最丰富 （ ）有所思 （ ）口而出 （ ）（ ） 发亮 （ ）高（ ）烈 2、阅读课文，按要求做题。 文中哥哥的心愿是（ ），通过学习我们明白了一个（ ）的道理，联系生活谈一谈自己的理解（ ）。 3、阅读课文片段，回答问题。 保罗点点头
7、兜兜风 （1）、写近义词 冲口而出 （ ） 震撼（ ） （2）、找出文中描写小男孩神态的词语（ ）。 （3）、文中省略号省略的内容是（ ），而保罗以为是（ ）。 （4）、男孩的话为什么让保罗震撼？（ ）。,课文赏析,本文讲述了 _， 让_感受了 _， 真正明白了 _。,中心思想,第四章,课后作业,1、收集有关给予的名人名言 如： “给永远比拿愉快。” 高尔基 “人活着就是要给我们生活中的社会添上一点光彩。一心为自己，一生安慰自己的人什么也得不到。”巴金 2. 回家把这个故事讲给家长或亲戚朋友听。,同学们下课啦,The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field,教师：通用名,人教版四年级教学课件PPT模板小学,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,