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1、陈涉世家,九年级二班课件,教师:梁某某,第一课时,自己修改标题,自己修改标题,自己修改标题,自己修改标题,司马迁（约前145年？），字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉史学家、文学家、思想家，被后人尊称为“史圣”。其父司马谈学识渊博，曾在汉武帝时任太史令。司马迁20岁开始游历，汉武帝元封三年（前108年）继任太史令，太初元年（前104年）开始编写史记。司马迁发愤著书，大约在55岁那年完成了史记的撰写和修改工作。,作者简介,陈涉世家为司马迁所著史记中的一篇，是秦末农民起义领袖陈胜、吴广的传记。公元前209年，以陈胜、吴广为首的戍卒九百人在大泽乡（今安徽宿州东南）举行了中国历史上第一次大规模的农民
2、起义，揭开了反对秦王朝残暴统治的序幕。此文以陈胜、吴广的活动为线索，详细地记述了陈胜起义的全过程，以及相继而起的各路起义军的胜败兴替。文章记述了起义军的浩大声势，肯定了陈胜在反对秦王朝统治斗争中的功绩。同时，作者司马迁也论述了陈胜起义最终失败的原因：起义领袖缺乏指挥全局的能力、自身蜕化、用人不当，导致起义军作战失利，内部离心离德。陈胜、吴广都死于自己的随从或部下之手，其结局具有深刻的悲剧意义。,作者简介,史记简介,史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。全书包
3、括十二本纪（记历代帝王政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡）、七十列传（记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）、八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用），共一百三十篇，五十二万六千五百余字。对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。,背景简介,秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，筑长城、修驿道，并对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，秦朝统治者还制订了严刑酷法，使人民动辄触犯刑律。秦二世继位后，赋敛益重，致使天下困疲不堪，人民陷于
4、深重的苦难之中。在秦王朝的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义陈胜、吴广领导的大泽乡起义。二世元年七月大泽乡九百人走投无路的命运，正是全国劳苦大众处境的缩影，这也是大泽乡的星星之火能点燃全国范围农民起义燎原烈火的原因。,在秦王朝的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义陈胜、吴广领导的大泽乡起义。,大泽乡起义,二世元年七月大泽乡九百人走投无路的命运，正是全国劳苦大众处境的缩影，这也是大泽乡的星星之火能点燃全国范围农民起义燎原烈火的原因。,写作背景,角色扮演,1、音频范朗读课文，学生听读，掌握字音和节奏； 2、让学生分角色诵读 ； 3、小组讨论读后感受（教师明确：）；
5、 4、完成下列练习。,朗读课文整体感知：,字词学习,阳夏（ ji ） 辍耕（ chu ） 鸿鹄（ h ）闾左（l ） 適戍（zh sh ） 当行（hng） 度已（du ） 数谏（shu jin） 罾（zng ） 间令（jin ） 篝火（ gu ） 忿恚（hu）果笞（ ch ） 宁有（nng ）攻蕲（ q ） 柘、谯（ qio ） 骑（ j ）千社稷（j ）怅（） 嗟（) 鹄（）酂（cu） 柘（） 烹（ ） 徇（） 陈胜王（wng ） 披坚执锐（p）,注释译文,陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”庸者笑而应曰：“若为
6、庸耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”,“者也”：表判断。 “少”：年轻。 “尝”：曾经。“佣”，受雇为人劳动。 “辍”：停止。 “之”：往。 “垄”：田硬。“怅恨”：惆怅恼恨。 “之”：助词，调整音节。 “苟”：如果。 “若”：你。 “何富贵也”：哪里富贵得起来呢？ “也”，表反诘。“太息”：出声长叹。 “安”：哪里，怎么。 “鸿鹄”：即天鹅。,注释译文,二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。,“发”：征发。 “闾左”：秦代居里门左侧的平民； “適”：通假“谪”，责罚。 “戍”：防守。 “屯”：
7、驻守。 “次”：编到。“当行”：应差； “当”，值，承担； “行”（），行列，古代军制二十五人为一行。 “为”：担任，当。 “会”：适逢。 “度”（）：估计。 “失期”：超过预定的期限；“失”，耽误，错过。,注释：,注释译文,陈胜吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。,“乃”：于是，就。 “谋”：计议，商量。 “亡”：逃亡。 “举”：起事，发动。 “大计”：重大的谋划，这里指起义。 “等”：同样。 “死国可乎？”为国而死，好吗？“死”，为动用法，为而死。 “苦”：苦于，为某种事物或境况所苦。 “也”：表判断。 “
8、当”：应该。 “乃”：是。 “扶苏”：秦始皇的长子。,注释：,注释译文,扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。,“以”：因为。 “数”（）：屡次。 “谏”：直言规劝。 “将”（）：统率。 “或”：有人。 “爱”：爱护。“怜”：喜爱 。 “以”：认为。 “为”：是。 “诚”：如果。“以”：把。 “诈”：假装。 “为”：作为。 “唱”：通假“倡”，倡导。 “宜”：大概。 “多”：数量大。 “应”：应和，响应。“然”：正确。,注释：,注释译文,
9、乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。,“乃”：于是，就。“行卜”：去占卜。“指意”：意图。“足下”：对对方的敬称。“然”：不过。“之”：代足下事。“念”：考虑。“威众”：在戍卒中取得威望。“耳”：“而已”的合音，罢了。“乃丹书帛曰陈胜王”：于是用朱砂在帛上写了“陈胜王”三个字；“丹”，朱砂；“书”，写；“帛”，丝织品；“王”（），称王，成就王业。“罾”：鱼网，这里意为网捕。,注释：,注释译文,卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。（陈胜）又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，
10、陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。,“烹”：煮。 “书”：字。 “固”：本来。 “以”：已经。 “怪”：意动用法，以为怪。 “之”：代鱼腹中书。 “间”（）：乘间，暗中。 “之”：往。 “次所”：临时驻扎的地方。“丛祠”：乡野林间的神祠；“祠”，庙堂。 “篝火”：笼罩的火；“篝”，竹笼。 “狐鸣呼”：装成狐狸嗥叫声呼喊。 “旦日”：明天。“往往”：处处。 “目”：看，注视。,注释：,注释译文,吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。,“吴广素爱人”：吴广平素待人仁惠；“素”，平素，一向；
11、“爱”，爱护，加惠。“为用”：为其所用，意为愿意给他效力；“用”，效力。“将尉”：统率士卒的尉；“故”：故意。“数”（）：屡次。“亡”：逃跑。“忿恚”：使动用法，使怒恨；“恚”，发怒。“令辱之”：使尉责辱他；“之”，代吴广。“其众”：那些戍卒。“果”：果然。“笞”：用鞭、杖、竹板等抽打。“剑挺”：剑脱出了鞘；“挺”，脱出。“夺而杀尉”：夺过剑杀了尉；“而”，连接的前后是承接关系。“佐”：佐助。“并”：一起，一并。,注释：,注释译文,召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”,“召令徒属”：召集并号令部下众戍卒；“
12、徒属”，属众。“公”：对人的敬称。“当”：应当。“借第令毋斩”：即使仅能免于斩首；“藉”， “第”，“令”：即使，假若； ；“毋”，不。“而”：表示转折，但是，“固”：必定。“十六七”：十之六七，十个当中有六七个。“壮士”，勇士；“举”，立；“大名”，崇高美好的名声。“宁”（）：难道。,注释：,注释译文,徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。,“敬受命”：谨听尊命；“受”，接受。“乃”：于是。“从民欲也”：这是依从民众的愿望；“也”，表示解释。“袒右”：解上衣露右肩。“为”：制，筑。“以”：用。 “立”：指即位。 “为
13、”：作，当。,注释：,注释译文,攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚酇苦柘谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。,“ 收而攻蕲”：收聚大泽乡起义的人众，攻打蕲县：“收”，取，收纳。“下”：攻陷。“乃”：于是，就。“将”（）：率领。“徇”：夺取。“以”：这里表地域界限。“行收兵”：一边行军一边收纳兵员。“比”：等到。“乘”（）：车辆。“骑”（）：骑兵。“卒”：步兵。“守”：郡守。“令”：县令。“守丞”：辅助守令的主要官吏。“谯门”：城门洞里。“据”：占有。,注释：,注释译文,数日，号令召三老豪杰
14、与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。,“三老”：掌教化，帮助令丞推行政令的助理官。“与”：全。“会”：相会。“计”：商量。“身”：亲自。“被坚执锐”：披坚甲，执利兵；“被”，通假“披”，穿着。“伐”：征讨。“无道”：暴虐，没有德政。“诛”：讨伐。“复”：恢复。“立”：建立。“社稷”：代国家。“宜”：应当。“为”：作，当。“号”：名称。 “为”：是。“张楚”：意为张大楚国；“张”，大，使张大。“刑”：惩罚。“杀之以应陈涉”：杀其长吏，以此响应陈涉；“以”：用；“应”，响
15、应。,注释：,思考回答,课文从哪几个方面来写陈胜的？,从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民； (2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满； (3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识； (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志向。,思考回答,农民起义的直接原因：,苛重的兵役和残酷的刑法 如：发闾左谪戍渔阳九百人 失期，法皆斩,天下苦秦久矣,思考回答,文章的主题思想是什么,本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。,同学们下课!,九年级二班课件,教师:梁某某,谢谢观看/欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,