《2019-2020学年新一线同步人教版化学必修一课件：第二章 第2课时 钠的几种化合物 焰色试验 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年新一线同步人教版化学必修一课件：第二章 第2课时 钠的几种化合物 焰色试验 .pdf（33页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、-1- 第2课时 钠的几种化合物 焰色试验 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 1.一小块钠在空气中放置生成的一系列产物有Na2O、NaOH、 Na2CO310H2O、Na2CO3。 2.钠在空气中燃烧的化学方程式为2Na+O2 Na2O2。 3.在Na2O和Na2O2中,钠元素的化合价都是+1价,而氧元素的化合 价分别是-2价和-1价。 4.向NaOH溶液中通入过量CO2的化学方程式为 NaOH+CO2=NaHCO3。 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 1.物理性质 氧化钠是白色固体,过氧化钠是淡黄色固体。 2.化学性质 (1)过氧化钠与水反应 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习
2、自主测试 (2)氧化钠、过氧化钠分别与水、CO2反应 【微思考1】氧化钠属于碱性氧化物,过氧化钠是否也是碱性氧 化物? 提示过氧化钠不属于碱性氧化物,因其与酸反应时除生成盐和水 之外,还生成氧气,不符合碱性氧化物的定义。 3.用途 Na2O2可在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源。 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 二、碳酸钠和碳酸氢钠 1.物理性质 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 2.化学性质 (1)热稳定性 Na2CO3较稳定,受热难分解,但碳酸钠晶体 (Na2CO3xH2O)(x10)易风化。 NaHCO3不稳定,受热易分解,反应的化学方程式为 2NaHCO3 Na2CO
3、3+CO2+H2O。 (2)与酸(以足量盐酸为例)反应(写化学方程式,下同) Na2CO3:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O。 NaHCO3:NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O。 (3)与碱(以氢氧化钠为例)反应 Na2CO3:与NaOH不反应。 NaHCO3:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O。 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 3.用途 (1)碳酸钠:重要的化工原料,在玻璃、肥皂、合成洗涤剂、造纸、 纺织、石油等方面有广泛的应用。 (2)碳酸氢钠:是发酵粉的主要成分,也可以做治疗胃酸过多的药 剂。 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 三
4、、焰色试验 1.定义 很多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现出特征颜色, 由此可判断试样所含的金属元素,化学上把这样的定性分析操作称 为焰色试验。 2.操作 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 3.几种金属的焰色 钠黄色,钾紫色(观察时要透过蓝色钴玻璃),铜绿色。 【微思考2】观察钾的焰色时,为何要透过蓝色钴玻璃观察? 提示避免钠的黄色光造成干扰。 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 1.判断正误(正确的打“”,错误的打“”)。 (1)Na2O与Na2O2均为碱性氧化物。 ( ) (2)Na2O与Na2O2中的氧元素的化合价不相同。 ( ) (3)Na2O与Na2O2的阴、阳
5、离子个数比均为1 2。 ( ) (4)Na2CO3、NaHCO3均可与盐酸反应。 ( ) (5)Na2CO3、NaHCO3均与Ca(OH)2溶液反应。 ( ) (6)Na、Na2O和NaHCO3的焰色试验均为黄色。 ( ) 答案(1) (2) (3) (4) (5) (6) 课前篇自主预习 知识铺垫新知预习自主测试 2.写出下列反应的化学方程式。 (1)Na2O2作为呼吸面具的供氧剂: 。 (2)利用加热法除去Na2CO3中的NaHCO3: 。 (3)晶体Na2CO310H2O在空气中风化: 。 答案(1)2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
6、(2)2NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2O (3)Na2CO310H2O=Na2CO3+10H2O 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 Na2O2的主要性质及反应的定量关系的主要性质及反应的定量关系 问题探究 1.实验探究:Na2O2与H2O反应 提示气体 复燃 发烫 碱 NaOH和O2 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 2.从Na2O2中氧元素的化合价分析,过氧化钠具有哪些性质?-1价 的O在反应中,得到的氧化产物和还原产物分别是什么? 提示Na2O2既有氧化性又有还原性;氧化产物是O2,还原产物是-2 价的O。 3.用双线桥法分别标出Na2O2与CO2、H2O
7、反应中电子的转移情 况。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 深化拓展 1.Na2O2与Na2O的比较 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 2.Na2O2与CO2、H2O反应的量的关系 (1)分子数的关系。 无论是CO2或H2O的单一物质还是两者的混合物,通过足量的 Na2O2时,放出O2的分子数与CO2或H2O或CO2和H2O的混合物的分 子数之比均为1 2。 (2)电子转移关系。 当Na2O2与CO2或H2O反应时,每生成1个O2分子均转移2个电子, 且在反应中Na2O2既是氧化剂又是还原剂。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 (3)固体质量关系。 分析反应
8、的化学方程式,可得下列关系式: 与CO2反应时,固体增加的质量等于与消耗的CO2等分子数的 CO的质量。 与H2O反应时,固体增加的质量等于与消耗的H2O等分子数的 H2的质量。 3.Na2O2的漂白性 Na2O2有强氧化性,可用作漂白剂,使有机色质褪色。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 素能应用 典例1下列关于Na2O2的叙述中正确的是( ) A.Na2O2是淡黄色固体,久置于空气中变成Na2O B.Na2O2与水的反应中,Na2O2只做氧化剂 C.Na2O2属于碱性氧化物 D.Na2O2与CO2或H2O反应后,固体质量都将增大 答案D 解析Na2O2久置于空气中最终变成Na2
9、CO3,A项错误;Na2O2与水 反应时,Na2O2既是氧化剂又是还原剂,B项错误;Na2O2不属于碱性 氧化物,C项错误;根据两反应中固体成分的变化:Na2O2 Na2CO3、 Na2O2 2NaOH可知,D项正确。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 变式训练1将16 g甲烷(CH4)在64 g氧气中完全燃烧后的产物通入 足量的过氧化钠中,充分反应后,固体增加的质量为( ) A.48 g B.16 gC.80 gD.32 g 答案D 解析甲烷燃烧的反应为CH4+2O2 CO2+2H2O,反应中甲烷与 氧气的质量比为16 64,由此可知,16 g甲烷和64 g氧气完全反应,生 成4
10、4 g CO2和36 g H2O,将CO2和H2O通入足量过氧化钠中发生反应 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2,44 g CO2 消耗78 g Na2O2,生成106 g Na2CO3,固体质量增加28 g;36 g水消耗 156 g Na2O2,生成160 g NaOH,固体质量增加4 g,故固体增加的质量 为32 g。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 Na2CO3与与NaHCO3的性质比较与鉴别的性质比较与鉴别 问题探究 1.实验一:观察碳酸钠和碳酸氢钠的溶解性 (1)在两支试管里分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各
11、约1 g),观察 二者的外观。 (2)向以上两支试管中分别滴入几滴水,振荡,观察现象,将温度计 分别插入其中,观察温度计示数有何变化。 (3)继续向(2)的试管中分别加入5 mL水,用力振荡,观察现象。 (4)分别向(3)所得溶液中滴入12滴酚酞溶液,观察现象。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 2.实验二:观察碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性 如图所示,分别加热Na2CO3和NaHCO3,观察现象,比较Na2CO3和 NaHCO3的热稳定性。 加热碳酸钠或碳酸氢钠 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 3.实验三:观察碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸的反应 课堂篇探究学习 探究一探究二素
12、养脉络随堂检测 问题思考: (1)Na2CO3与NaHCO3相比,溶解性、热稳定性有何不同?等质量 的Na2CO3、NaHCO3固体与等浓度、等体积的足量盐酸反应时现 象有何异同? 提示Na2CO3与NaHCO3相比,Na2CO3的溶解性、热稳定性均比 NaHCO3的强;二者均可以与盐酸反应生成二氧化碳气体,当等质量 的二者与等浓度、等体积的足量盐酸反应时,NaHCO3产生二氧化 碳的速率快且多,反应更剧烈。 (2)能否用澄清石灰水鉴别NaHCO3和Na2CO3溶液?为什么? 提示否,二者均与澄清石灰水反应生成CaCO3沉淀。 (3)Na2CO3与NaHCO3相互转化的条件如何? 课堂篇探究学
13、习 探究一探究二素养脉络随堂检测 4.各取少量的Na2CO3、NaHCO3溶液于两支试管中,分别逐滴加 入稀盐酸至过量。两溶液有什么现象?发生的反应有哪些?写出有 关离子方程式。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 深化拓展 1.Na2CO3与NaHCO3的鉴别 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 2.除杂(括号内为杂质) 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 素能应用 典例2在课堂上老师出示了两瓶失去标签的Na2CO3和NaHCO3无 色饱和溶液,希望班里同学提出简便的鉴别方法。该班同学踊跃提 出方法,其中不合理的是 ( ) 取等量的溶液于两支试管中,加热,有气泡
14、产生的是NaHCO3饱 和溶液 取等量的溶液于两支试管中,逐滴加入稀盐酸,开始就有气体 放出的是NaHCO3饱和溶液 取等量的溶液于两支试管中,滴加BaCl2溶液,生成白色沉淀的 是Na2CO3饱和溶液 取等量的溶液于两支试管中,滴加Ba(OH)2溶液,生成白色沉淀 的是Na2CO3饱和溶液 A.B.C.D. 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 答案B 解析NaHCO3在溶液中时受热不分解,只有NaHCO3固体受热才分 解,不合理;分别向两支试管中滴加Ba(OH)2溶液,都能出现白色沉 淀,化学方程式为Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCO3、 2NaHCO3+Ba(OH
15、)2=Na2CO3+BaCO3+2H2O,不合理。 易错提醒鉴别Na2CO3溶液和NaHCO3溶液时,不能用Ca(OH)2溶 液或Ba(OH)2溶液,因Na2CO3溶液和NaHCO3溶液遇Ca(OH)2溶液或 Ba(OH)2溶液时都会立即产生白色沉淀,反应现象相同,故不能鉴别。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 变式训练2除去NaHCO3溶液中混有的少量Na2CO3可采取的方法 是( ) A.通入二氧化碳气体B.加入氢氧化钡溶液 C.加入澄清石灰水 D.加入稀盐酸 答案A 解析除杂方法要操作简便,效果好,不引入新的杂质,保留非杂质 成分。因为反应Na2CO3+H2O+CO2=2Na
16、HCO3可以发生,所以A项 正确。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 1.关于Na2O和Na2O2的叙述正确的是( ) A.都是白色的固体 B.都是碱性氧化物 C.都能和水反应形成强碱溶液 D.所含氧元素化合价都是-2价 答案C 解析Na2O2为淡黄色固体,A项错误;Na2O2不是碱性氧化物,B项错误; 二者均能与水反应生成NaOH,C项正确;Na2O2中氧元素化合价为-1 价,D项错误。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 2.做焰色试验时所用的铂丝,每次用完后都要( ) A.用滤纸擦干净后才能使用 B.用水多洗几次 C.用
17、稀盐酸洗涤后,再在外焰上灼烧至与原来的火焰颜色相同时为 止 D.先用稀盐酸洗涤,后用水洗涤 答案C 解析做焰色试验时所用的铂丝,每次用完后都要用稀盐酸洗涤,再 在外焰上灼烧至与原火焰颜色相同时为止,防止对其他物质的检验 产生干扰。 课堂篇探究学习 探究一探究二素养脉络随堂检测 3.关于Na2CO3和NaHCO3性质的有关叙述正确的是 ( ) A.在水中溶解度:Na2CO3NaHCO3 B.热稳定性:Na2CO3NaHCO3 C.与酸反应产生气体的速率:Na2CO3NaHCO3 D.Na2CO3不能转化成NaHCO3,而NaHCO3能转化为Na2CO3 答案C 解析溶解度:NaHCO3Na2CO3,热稳定性:NaHCO3Na2CO3,A、B项 错误;Na2CO3能转化成NaHCO3:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3,D项 错误。