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1、幼儿园中班节奏教学计划头发、肩膀、膝盖、脚中班节奏教育计划头发、肩膀、膝盖、脚适用于中班的节奏主题教学活动，激发孩子们参与音乐活动的欲望，培养孩子对节奏活动的表达能力，根据音乐指出他们的身体部位，来看看幼儿园的节奏头发、肩膀、膝盖、脚让我们教课。活动目标：1.引导孩子在了解身体各个部位的基础上，感知节奏活动的旋律，节奏和运动特征，并在唱歌时进行简单的节奏活动。2，可以根据音乐指出身体的部位。3.激发幼儿参加音乐活动并培养他们对节奏活动的表现力。4.知道你的头发，肩膀，膝盖和脚。活动准备：歌曲头发、肩膀、膝盖、脚。主要难点：根据这首歌，指出身体部位，唱歌时进行简单的节奏活动。在节奏活动中，移动很
2、有趣，而且很容易表达自己。活动程序：首先，回顾一下音乐游戏青蛙大嘴巴以帮助孩子们集中精力。二是老师的歌01003010问题：这首好歌中有哪些物理部分？指导孩子说头发，肩膀，膝盖等，老师总结。第三，“唱，做一个”1.播放歌曲，引导孩子认真听，熟悉歌曲的旋律和节奏；2.再次播放歌曲，并在模仿和练习中引导孩子根据歌词内容指示身体部位；第四，舔宝宝，动老师演奏歌曲并鼓励幼儿积极进取地表演。活动额外资讯：教育幼儿保护身体的各个部位；在活动场地竞争，看看谁是最出色的“表现宝贝”并结束比赛。头发百科全书：头发，指的是生长在头上的头发。头发不是器官，因此它不包含神经和血管，但包含细胞。除了给人以美感之外，头发主要用于保护头部。柔软蓬松的头发具有弹性，可以抵抗轻微的碰撞，并有助于汗液从头部蒸发。每个人的平均头发约为100,000。在所有头发中，头发的长度最长，尤其是对于长发的女性。有些可以长到90100cm，甚至150cm，但一般不超过200cm。