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1、,蒋老师,植,物,妈,妈,有,办,法,二年级语文,教学目标,1.学会本课7个生字和由这些字组成的新词。练习用“已经”“准备”造句。 2.理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。,教学目标,教学重点,教学重点,1.理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。 2.抓住重点词句理解内容，了解植物是怎样传播种子的。,教学过程,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法?,赏析课文,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。
2、 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,赏析课文,苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。,赏析课文,豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下， 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,赏析课文,植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。,赏析课文,方法总比困难多,法：方法,如果再来一次就好了,如：如果,我会认,我听到他的脚步声,脚：脚步,它们是一群小动物,它：它们,我会认,真是个可爱的娃娃,娃：娃娃,她们几个是女生,她：她们,我会认,明天会更好的,更：更好,在学校要学好
3、知识,知：知识,我会认,有人还不识字,识：识字,我会写毛笔字,毛：毛笔,我会认,我会读,我知道,课文讲了（ ）、（ ）、（ ）三种植物传播种子的方法。,蒲公英,苍 耳,豌 豆,我知道,蒲公英,苍 耳,豌豆,（ ）借助风的帮助 （ ）借助动物的帮助 （ ）借助太阳的帮助,植物妈妈用的是什么办法？,课中练习,我知道,你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？,我知道,椰子树靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。,我知道,椰子树靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。,我知道,凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。,蒋老师,同,学,们,下,课,休,息,二年级语文,感谢您的下载!,T,THANKS!,