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1、幼儿园中班生活游戏教学计划包糖果带反思中班生活游戏教学计划包糖果包括对中班生活主题教学活动的反思，让孩子们尝试包裹和扭曲纸，充分体验游戏的乐趣和成功，最初感觉到糖果的多样性，感觉糖纸的色彩之美，快让我们来看看幼儿园中班生活游戏包糖果，它对课程计划有所反映。首先，活动目标：1.最初感觉到糖果的多样性，并感觉到糖纸的色彩美。2，尝试包裹和拧纸，充分体验游戏的乐趣和成功。3，经验做事要细心，不要粗心。4.感受游戏的乐趣。二，活动的准备：1.与幼儿一起收集各种糖果的糖纸。2，玩具熊。布置环境：“小熊糖果屋”。3，泡沫块，橡皮泥丸。4，开心拍手的歌。三，活动过程：1，带着孩子们走到活动室幸福拍手歌，老师
2、展示了玩具熊，出现“小熊糖果店缺货”的情况，激发孩子打包糖果，帮助别人的愿望。老师：“今天，熊急着要孩子们帮忙，熊的糖果店今天没货了，我想请孩子们给熊做些糖果，好吗？ 2，请儿童选择一些喜欢的糖纸，观察糖纸的颜色，形状，图案，感受糖纸的色彩美感。3.鼓励幼儿打包糖果，练习书包和扭扭熊的技巧。（1）说：糖果是如何包裹的？（2）摆放材料，让孩子们自由地包装糖果，探索包裹糖果的方法，然后将包裹的糖果放在一起，让孩子们找出糖果的不足之处，并要求孩子示范。（3）老师结合孩子的探索情况，着重演示和包装操作技巧。根据糖果包装的过程，老师可以制作自己的歌曲：小糖纸手掌，里面的小糖果，藏在袋子下面，左旋拧着，是我的糖果袋。 （4）再次鼓励幼儿打包糖果，老师进行导游指导，鼓励幼儿大胆操作。4.拿出糖果给学步包。让孩子们自己数几个糖果袋吗？ （将包装好的糖果放在一个大篮子里。）5.在欢乐的音乐中，老师带领孩子将包装好的糖果交给小熊，注意使用礼貌的语言。（指导孩子说：“小熊，我们正在给您送糖。”熊说：“谢谢大家。”孩子说：“不用了，再见！”）活动额外资讯：在手工区域，提供了各种材料（彩色粘土，糖纸，皱纹纸等）来激发儿童制作糖果的欲望，并且儿童可以制作各种糖果，例如棒棒糖和巧克力，并练习糖果。小百科全书：糖果是一种糖果，是指以糖为主要成分的点心。如果水果或坚果食品涂有糖，则称为甜食（例如蜜饯）。