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幼儿园中班艺术课计划：大螃蟹活动目标1.学习使用各种方法来表达螃蟹的主要特征。2.培养孩子的观察力和动手能力。活动准备1，各种不同的螃蟹图片，背景音乐磁带2，涂装材料（油漆棒，各种彩色纸，涂料，橡皮泥等）活动程序一，引起兴趣1.老师：今天我给你带来了一个朋友。 （螃蟹）2，老师带来了螃蟹头饰：嘿，我是螃蟹爸爸，我更渴望。今天，我带了我的孩子。请仔细看看我的孩子长什么样。其次，孩子观察并寻找特征。螃蟹有一个身体，八个腿，两个大钳子，上下行走。2.请前来学习螃蟹的行走方式。（孩子们一起模仿，请让个别孩子表演）三，儿童手术1.显示照片：照相馆里的叔叔为我的孩子们拍了很多漂亮的照片。请参见。（孩子们观察和讨论，各种螃蟹的特征，个别孩子会告诉）2.老师：你会给我的孩子们照相吗？让我们一起尝试一下，这比孩子拍的照片要好。3，孩子选择小组作业，由老师指导。要求儿童尽可能多地展示螃蟹的主要特征，同时注意图片的清洁度。（1）蜡笔（标记，油画棒，绘画纸）（2）粘贴画（用于蟹身的各种不同形状的彩色纸，用于蟹腿的细长条，粘贴，棉签，抹布等）（3）泥工（各种颜色的橡皮泥）（4）摩擦（数个用泡沫板制成的螃蟹，各种颜色的调节盆）四，活动结束您为螃蟹宝宝拍的照片真漂亮，让我们和螃蟹爸爸一起跳舞。（儿童边听音乐边唱歌跳舞）附在儿童歌曲上：我是一只大螃蟹，两个大钳子，八个腿，眼睛，我的脚伸开，爬爬，爬回家！