《幼儿园中班美术教案：小兔找太阳.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术教案：小兔找太阳.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班美术教学计划：兔子寻找阳光1，卡通-小兔子真可爱2，黑色记号笔，油画棒，水粉，水粉笔。3，纸制教具：太阳，兔子头。活动程序首先，观看动画片可爱的小兔，引起幼儿的兴趣。1.老师展示了兔子的头。一天，这只小兔子问妈妈：“太阳是什么样的？ “妈妈说：“太阳是红色的，圆的。 “2.老师在黑板的右上角放了两个红灯笼。小兔子指着房间里红色的圆形红色灯笼问：“这是太阳吗？ “讨论：兔子如何看灯笼？他的耳朵应该画在哪里？（将耳朵斜拉到左下方。）他的眼睛，鼻子和嘴巴应该放在哪里，朝哪个方向画？3，妈妈说：不，这是两个红灯笼，太阳在屋外。 “4.老师在黑板的左下角放了三个胡萝卜。在菜园里，兔子背着三个红
2、色的圆形萝卜，问：“这是太阳吗？ “讨论：兔子如何看不起萝卜？他的耳朵应该画在哪里？（耳朵从右上方斜拉。）眼睛，鼻子和嘴巴应该放在哪里？5，妈妈说：不，这是三个胡萝卜，太阳在天空。 “6.老师在黑板的左上方放了四个红色的气球。兔子来到了城市，看见四个红色的圆形气球漂浮在天空中，问：“这是太阳吗？ “讨论：您如何绘制一只抬头看着气球的兔子？当耳朵的位置改变时，位置的哪些部分必须改变？（眼睛，鼻子和嘴巴的位置也应随之改变。）7.妈妈说：“这是一个红气球。太阳是红色的，圆的，生活在天空中。只有一个太阳，它给我们带来光和热。8.老师在黑板顶部放一个太阳。小兔子听了妈妈的话，爬上了山顶，终于找到了阳光：
3、“妈妈，我找到了。身体上的太阳是红色，圆形，明亮和温暖的。 “讨论：兔子的头现在应该怎么画？（我通常画的兔子是颠倒的，耳朵是向下的，嘴是向上的。）二，分工创造1.每个孩子都可以自由选择其中一个场景进行创作。老师会适当调整人数，以使每个场景中的孩子人数大致相等。2，儿童创作，老师导游指导。（1）幼儿按照分工确定的任务绘画。（2）激发孩子先画出兔子发现的东西。确定其位置和数量后，再次绘制兔子，并注意正确表达兔子头部的动态。（3）激发孩子根据故事情节添加房屋，菜地，城市，山顶和其他背景的图片。要求儿童使用黑色记号笔的颜色轮廓，并用油画棒或水粉颜料绘画。三，评价1.根据将四本书合为一本书的要求，孩子们将能够为孩子的合作创作汇编几本书。2.要求孩子拿着一本自制的书，并重复讲故事小兔找太阳。