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幼儿园中班扫盲计划：飞跃1.引导幼儿使生活中的“飞”和“跳”运动与汉字相匹配。2.最初培养孩子对理解汉字的兴趣。活动准备1.课件-图片蝴蝶，兔子。2.动物，汉字卡。活动程序首先，了解“飞”，“跳”1.知道“飞”（1）今天在树林里有一个动物运动会（展示蝴蝶）你先找谁它是什么？（2）显示许多小动物的图片引导孩子找出参加“蝇”比赛的小动物。 （蜻蜓，鸟）。（3）引导孩子观察“飞”这个词，什么是小动物的翅膀？2.知道“跳跃”（1）让孩子们思考剩下的动物（青蛙，兔子）可以参加什么样的比赛（2）还有哪些其他动物有跳跃能力？3.总结：哪种动物具有“飞行”的能力？哪种动物具有“跳跃”的能力？二，审核与合并1.寻找汉字的动物（1）解释方法：用两个单词“ fly”和“ jump”，有两种匹配项。每个孩子都可以看到面前的小动物具有什么样的技能，以及他们可以参加什么样的比赛。然后将其发送到相应的汉字。例如，要参加“飞行”比赛，它将被发送到汉字“飞行”的一侧。（2）个别儿童的示范。（3）收集小动物参加比赛，并在发送时讲话。如果您发送了一只兔子跳，您会说：“我的小兔子会跳，我会把它送去参加比赛。 “2.看一下寻找汉字的动作老师采取行动来提高汉字。3.有趣的练习-连接单词连接到与汉字相对应并与之相对应的图片。像青蛙一样-（青蛙图片）