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1、幼稚园初中语文教学计划三颗星星中班语言教学计划三颗星星包括对中班语言主题教学活动的反思，让孩子们参与讨论，敢于表达自己的想法，理解故事内容，了解三颗星的技能，理解简单通过语言表达和行动来制定交通规则，结合形式以充分欣赏故事的童趣。快来看看幼儿园中班语言三颗星星，其中包含对课程计划的思考。活动1.了解故事的内容，了解三颗星的技能，并了解简单的交通规则。2.参与讨论并敢于表达自己的想法。3.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。活动准备故事图片，故事录音，太阳，星星头饰，道路场景。【活动步骤】首先，听听它-对故事内容的初步了解1.导入：很久以前，“
2、太阳母亲”有三个孩子，分别是红色星星，黄色星星和绿色星星。我听说他们要来地球。他们在地球上做什么？孙妈妈想知道，孩子们，你想知道吗？让我们一起听听这个故事三颗星星。2，充分欣赏故事问题：太阳母亲有几个孩子？这叫什么三颗星在地球上做什么？3，舞台欣赏（见图）师：三颗星的技能是什么？他们到底去了什么？观看图片时再次听故事。题：（1）三颗星学会了什么技能？三颗星学会了技巧后，太阳妈妈是怎么做到的？（2）太阳母亲如何想念她的孩子？三颗星返回太阳的母亲之后，地球发生了什么？发生了什么？讨论：答：为什么三颗星星返回母亲的身边，而地球却一片混乱？B.三颗星可以离开地球吗？（3）猜猜这三颗星到底是什么来的？你
3、怎么知道？摘要：原来，这三颗星星是交通信号灯。他们指挥地球上的交通。没有他，我们活不下去。除了它们之外，还有哪些其他灯在指引交通？ （显示行人过路灯，转向灯）二，演戏-巩固故事内容太阳母亲和三颗星来到我们这里，想和我们一起玩游戏。 （请参阅三色星星一起玩的说明）活动反思：实际上，大多数孩子熟悉如何过马路。通常，父母会提醒您，但是这三个指示灯的功能是什么？年幼的孩子仍然一无所知。通过此项活动，幼儿对红绿灯和红绿灯有了更深入的了解。我用动画讲故事。每个人都很感兴趣，我立即理解了这个故事。我不知道黄灯的作用。我现在明白了该事件还丰富了信号灯和交通规则的知识。“我也知道哪些交通灯是问题所在”。孩子们不能马上说出来。我应该在上课前准备一些照片，以便孩子们观察。这些知识需要丰富。也可以将其放在下一个活动中。小百科全书：交通灯是指示交通的信号灯，通常由红色，绿色和黄色的灯组成。红灯表示没有交通，绿灯表示允许通行，黄灯表示警告。