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幼儿园中班语言教学计划：我有一个家2.尝试以完整和连贯的语言向同伴介绍您的家庭，家庭住址，电话号码等。3.知道每个人都有自己的家，以了解家庭成员的姓名和职业。活动准备1.有趣的练习：找到正在寻找你的人2.照片：全家福，一箱。活动程序1.显示家庭照片并互相介绍给您的家人。问：这是谁？爸爸（母亲或其他家庭成员）是什么样的？从外观，个性等方面进行介绍。2.游戏：拍照，猜名字将您的家庭住址，电话号码等介绍给您的伴侣。（1）要求孩子将“全家福”的照片放在纸箱中老师或孩子一个一张地取出照片，并请其他孩子仔细观察它们，并猜测他们是哪个家庭。（2）请儿童介绍照片上的人，拍照时发生的有趣事情以及他们的家庭住址，电话号码等。3.谈话：我有一个幸福的家，感受到了家人的温暖。激发父母的爱心并热爱家庭。（1）爸爸在家做什么？妈妈呢你在家的时候会做些什么？（2）爸爸妈妈如何照顾您？引导孩子谈论爸爸妈妈关心的一两件事。摘要：我们每个人都有一个幸福的家。有父亲和母亲。他们每天都忙于自己的家。爸爸妈妈爱他们的孩子。我们应该如何照顾爸爸妈妈？想想您应该为家人做什么？4.欣赏散文诗家是什么，感受家的温暖。联系生活经验，孩子的故事是什么？三，结局有趣的练习：找到正在寻找您的人组织幼儿张贴自己的“全家福”，以便儿童随时讲。