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幼儿园中班语言教学计划：逗弄蚂蚁1.理解儿童歌曲的内容并学习阅读的节奏。2.可以根据自己的生活经验创作儿童歌曲的中段。3.感受儿童歌曲中令人愉悦的游戏场景，并引起对朗诵活动的兴趣。活动准备1.ppt课件：儿童歌曲逗蚂蚁活动程序首先，进行课件演示，欣赏儿童歌曲。1.老师指导孩子看图片。屏幕上显示什么？2.老师在完成孩子们的歌声时，要注意孩子们歌的节奏和问答的区别。其次，学习儿童歌曲。1，回忆儿童歌曲的内容蚂蚁吃了什么餐？什么菜使用什么筷子？什么碗如果小蚂蚁吃不完怎么办？2，老师和学生起着阅读儿童歌曲的作用。（1）老师：现在，我将成为一只蚂蚁。您打电话给我，我会请您回答。老师播放蚂蚁的歌曲。（2）要求孩子回答歌曲，然后交换人物背诵孩子的歌曲。第三，儿童歌曲创作的中间部分。1.观察课件和餐具的不同材料，以丰富孩子对餐具类型的理解。2，老师激发孩子们根据生活经验扩大想像力。（1）您还知道其他什么食物？您想蚂蚁吃什么样的饭？什么菜（2）鼓励幼儿根据已有经验大胆地讲出各种主食和菜肴的名称。3.使用问答方法背诵新的儿童歌曲。第四，老师引导孩子以背诵歌曲的方式与蚂蚁交谈。儿歌：逗弄蚂蚁蚂蚁来了，快来吃。吃什么白米。什么菜炒蔬菜。什么碗泥碗。什么筷子竹筷子。不能吃饭，回去。是的，我很高兴。