幼儿园中班谈话教案:我从哪里来.doc

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1、幼儿园中班谈话计划:我来自哪里?1.通过查看和谈论它,了解您自己的成长过程;了解父母在养育自己过程中付出的辛勤工作。2.在日常生活中要体贴和照顾孕妇及其父母。幼儿1:做运动不方便,弯腰也不方便。幼儿2:姜老师在楼梯上很累。我看到她握着栏杆很累。幼儿3:她的体重不会动。3,孩子,您如何看待姜老师?你能为他做什么?幼儿1:看到她的事情倒在地上,我会帮助她的。幼儿2:我帮她打扫桌子,我帮她打扫椅子。幼儿3:如果我和姜老师一起坐车,我会给她坐的。4.总结:孩子们愿意照顾和帮助姜老师。姜老师一定很高兴婴儿将生活得更舒适,更健康。评论:由于孩子们在工作和生活中目睹了怀孕老师的不便,因此在教学过程中孩子们的

2、热情很高,并且自发地出现了帮助怀孕老师的愿望。我们的老师抓住这个机会来培养不同的孩子。有针对性的教育是关爱教师和儿童自我教育的过程。(B)观察并谈论胎儿的成长和发展以及父母的准备。婴儿如何在母亲的胃中长大?妈妈想为他准备那些东西吗? (看视频)幼儿1:婴儿在母亲的肚子中慢慢成长,母亲必须为婴儿准备小衣服。幼儿2:妈妈想吃很多有营养的东西,妈妈们必须做运动。简介:婴儿在母亲的胃中长大。当母亲的胃无法适应时,婴儿就出生了。评论:幼儿在讨论时看录像:婴儿吸收母亲的营养,是通过脐带吸收营养;婴儿则吸收母亲的营养。长大一点的脚会踢又踢,并且会翻身。直观图像的视频完全吸引了孩子们的注意力,他们都感到惊讶:

3、我们一直都这样!幼儿了解很多以前不知道的东西。(3)交换调查信息:“爸爸妈妈为我做了什么?小时候,爸爸妈妈为您做了什么?幼儿1.当我住院时,我的母亲几天没有睡觉,一直陪着我。小时候,我在晚上哭泣,父亲经常在房间里和我一起走来走去。小朋友3,爸爸每天都会给我很多奶粉,说我长大了吃奶粉。评论:在调查活动中,充分发挥了幼儿的主动性。调查和交流活动使孩子们感受到了父母的支持,并经历了父母的辛勤工作,特别是父母和孩子一起完成问卷的过程,这是一种和谐的亲子关系。(4)激发孩子对父母的爱和对父母情绪的感激。讨论:我们应该如何关心爸爸妈妈?将来如何偿还我的父母?幼儿1:做自己可以做的事情,不要打扰爸爸妈妈。幼儿2:我妈妈在商场工作,每天站立很长时间,我不得不敲她的腿。幼儿3:妈妈的心不好。长大后,我必须赚钱并请妈妈。幼儿4:我从小就为爸爸妈妈买了一栋新房子。评论:从此链接可以看出,孩子们对父母的辛勤工作有了更深的了解,他们从心底深爱着自己的亲人。通过互相告诉,我表达了我对回报父母的良好祝愿。活动额外资讯:1.鼓励幼儿尽其所能来帮助怀孕的老师和姨妈们的日常生活。孩子们从小到大都带来了一组照片,讲述着有趣的故事或关于他们在语言领域的成长的故事。

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