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幼儿园初中音乐课下雨了带反思中班音乐课下雨了包括对中班音乐主题教学活动的反思,让孩子们了解自然界中的一些常识,提高歌唱水平,初步感知复合节奏,并可以两种不同的节奏唱歌来训练孩子积极参加音乐活动。兴趣,体验合作带来的快乐,亲眼目睹教学计划,来看看幼儿园初中音乐下雨了。活动目标:1.让孩子们最初感知复合节奏并以两种不同的节奏唱歌。2.理解自然界中的一些常识,并提高幼儿的歌唱水平。3.培养孩子积极参加音乐活动的兴趣,体验合作带来的快乐。4.通过欣赏歌曲和理解歌词。5.激发幼儿创作新歌词并根据原始歌词的结构唱歌。繁重而艰巨的活动:可以正确演唱歌曲的节奏。了解复合节奏。活动程序:一,开始部分1,进口2,创造情况二,基础部分1.欣赏这首歌2,练习节奏(1)大雨的节奏(2)小雨的节奏(3)复合节奏3,唱歌(1)比赛:开城门(2)大雨的歌。(3)小雨的歌声。三,结束部分孩子们以歌舞表演结束。活动反思:学习音乐的节奏对年幼的孩子来说很无聊。我将节奏与背景音乐融为一体,调动了幼儿学习和探索的热情。在进入音乐之城之前,我完成了节奏训练,学会了区分两种不同的节奏,解决了该活动的关键和困难问题,让孩子们积极地参加音乐活动,并体验了合作与合作带来的快乐。成功完成。教育目标。肖可可:下雨是自然现象。当地球上的水暴露在阳光下时,它会变成水蒸气,然后蒸发到空气中。