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1、大班美术课程计划：在房子周围（学习布局）通过观察照片,谈论房子周围的风景,让孩子们大胆地想象并画出房子的周围环境.2,可以用完整的语言表达家里的东西.3.积极参与活动,体验绘画过程的乐趣.主要困难重点：通过观察图片,专注于房子周围的事物.困难：围绕着房子的创造活动程序：1,谜语导入一个方形盒子,有一扇门和一扇窗户.如果下雨,不要担心,躲在里面,不要害怕. （屋）T:（显示图片）这座高楼给你带来了什么？用一个很好的成语描述它？ （将成语“引入云中太高”并解释该词的含义）2,欣赏现代住宅周围的事物T :(显示PPT）让孩子们在这些照片上谈论房子周围的事物吗？在欣赏威尼斯水城的同时,我将专注于另一个
2、成语,“明亮而耀眼”,并解释这个词的含义.T:我们刚刚享受的房子相对简单.你能一眼就能看到房子周围的东西吗？现在它更难了.请来欣赏艺术家周围的画作.画家的房子周围有什么东西？欣赏画家在房子周围的画作.T :(显示PPT）逐一介绍画家和画作的名称,重点关注孩子们谈论房子周围的事物.T：现在让孩子们谈谈你最喜欢的画家周围的房子.为什么？T：画家周围的房子真漂亮.有些孩子来画画.4.欣赏房子周围的孩子们（显示PPT）告诉我孩子们画的房子周围的东西.孩子们讨论他们家的周围环境T：你欣赏这么多房子周围的东西.你打算在你家附近设计什么？ （首先讨论和回答）T：我看了很多漂亮的房子,我忍不住想画画. （样板房周围的老师）6,孩子的绘画创作T：小孩,你想画画吗？ （想想）在我画画之前,我有两个要求：在绘画时保持安静和创造力,最后我们必须判断出“最佳创意奖”.（儿童画）T：潘y瑶赢得周围画作的“最佳创意奖”.我们给她一些掌声来庆祝她！