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大班美术课计划：泥块改变1.引导孩子通过改变泥的形状,结合和创造活动来体验制作陶器的乐趣.2,学会用捏,团圆,盘绕等方法,大胆表达思路.活动准备1,一些泥.2,工具：竹刀,葫芦锥,刻度刀,梅森板,湿抹布.活动程序一,操作,探索1,打泥片老师：这里有很多泥块.请看一下.你发现了什么？我怎么能玩一块泥？（老师引导孩子观察泥块,或滚动或环绕或切割,感觉泥,注意泥形的变化.）二,指导,协会1,泥片想象一下老师总结：你太棒了！将泥浆翻转成一段时间,一会儿切成条状;站起来一会儿;躺了一会儿,就像魔术一样！你会把这些泥块变成小动物,小植物和其他有趣的小东西吗？3,孩子们的讨论：你想把泥块变成什么？4,同时观看泥的形状,同时指导孩子的联想（1）将整块泥土放平可以做些什么？（2）站起来的泥块是什么样的？它会变成什么？它是如何改变的？（3）像卷一样的泥块是什么？什么更像是添加东西？第三,创造,表现1,泥片建模介绍工具,引导幼儿说出工具的用途.竹刀刀切泥,刻刀切花,葫芦锥压孔.2,提出要求：大胆地,尝试做一些与众不同的事情.3,孩子操作老师导游指导,指导孩子使用不同的陶瓷方法.四,展示,体验1.泥浆展儿童作品展.2.不同形式的评估和展示（1）儿童分散并相互沟通.（2）拍摄一两件作品,让孩子猜猜正在做什么.（3）在小组中,请介绍您孩子的工作.