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1、大班美术教学计划：设计鸟巢1.尝试使用不同的笔画笔画画鸟巢,这会引起孩子们画线的兴趣.2.培养幼儿认真,认真地完成一件事.活动准备1,鸟打破了壳PPT.2,例子,白皮书,粗笔,大树,黑板,胶水活动程序首先,导入图老师：这只小鸟的母亲生了两个蛋婴儿.她和鸟爸爸都很开心.2,展示图片：鸟巢老师：他们看到了树上的鸟巢,所以他们决定为这两只鸟儿做一个更美丽,更强壮的新鸟巢.二,观察和示范1,画干草老师：看到鸟巢柔软的鸟巢是什么？ （干草）这只鸟的母亲有很多干草,鸟蛋的底部很厚,所以鸡蛋很温暖,躺在上面.2,画泥老师：Bird Dad在鸟巢里看到了一点点小颗粒.它是什么？ （土壤,沙子）因此,鸟父亲去了
2、另一块泥土,都被放在干草下面,这样鸡蛋可以更舒适地睡觉.3,画墙老师：不过,鸟巢里的鸟巢实在太弱了.只要风吹,干草就会被炸毁,泥浆就会被吹走.我能做什么？ （唾液）Bird Dad和Mother Bird使用它们的唾液来调和土壤并将其粘贴到非常坚固的墙壁上.4,画枝老师：然而,他们仍然不放松,墙周围放着许多小树枝.他们为什么要坚持分支？（坚强;隐藏鸡蛋）谁将帮助并使鸟巢更安全.5,画树的树干老师：鸟妈妈和鸟爸爸又开始讨论了.鸟巢应该放在哪里？母鸟说：把它放在树枝上！伯德爸爸说：不,不！ （树枝在摇晃,鸡蛋会破碎）伯德爸爸继续说：枝条太薄,它摇晃,鸡蛋可以被砸碎,或者放在树干上！那只鸟的母亲很快
3、说：不,不！ （行李箱太滑了）老师：是的,行李箱太滑了.鸟巢怎么能坚定地站在地上？他们在大树周围盘旋,最后让大树妈妈让他们在树叉上筑巢.母树伸出双臂说道：欢迎,欢迎和我住在一起,我会用胳膊紧紧抓住鸟巢.6,画叶子老师：为了保护鸟儿免受风吹雨打,请女孩帮忙.通过这种方式,鸟巢安全地建在树上.第三,指导创作然而,鸟爸爸和鸟妈妈仍然皱着眉头.他们原本想要制作一个比第一个更好更强的鸟巢.添加更多的干草,泥土,树枝和树叶.一起来帮助鸟父亲和鸟妈妈,使用足够的材料制作蛋宝宝最强的鸟巢？2,托儿所四,交流比较如果你是鸟爸爸或鸟妈妈,你喜欢哪种鸟巢？为什么？（坚固,有很多干草,泥土,树枝和树叶,宝宝里面很安全）是的,你很认真.每个干草和每个土壤都小心翼翼地穿上.鸟的母亲和鸟的父亲可以放心,他们只是在等待婴儿出生.2,观看图片：一个鸟类的家庭老师：真的很开心,鸟儿的家人很开心,你开心吗？这是你细心的结果.让我们来看看是否有鸟爸爸或鸟妈妈需要我们的帮助.