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1、大班艺术鉴赏教学计划：米罗星空1.从正式语言（颜色,图形等）开始,最初感受“星空”的美丽.2.尝试使用图形来表达您对工作的理解和感受.3.通过感知对比色和图形关联来体验享受活动的乐趣.活动准备：1.观看星座图.2,PPT,音乐钢琴音乐星空.3,4张大纸（星夜）,8个油漆托盘（红色,黄色,蓝色,绿色,黑色）,16个点刷（1个小,1个小,1个小）和16个水彩标记.活动程序：一,进口：孩子们,你在晚上观察天空了吗？晚上的天空是什么？ （PPT1）第二,欣赏：1.（PPT2）西班牙有一位伟大的画家 - 米罗爷爷.他的父亲是天文学家,喜欢用天文望远镜来观察恒星.米罗爷爷也受父亲的影响,喜欢看星星.他也喜
2、欢画星星.看,这是米罗爷爷的画,它美丽吗？你认为它在哪里很漂亮？你看到了什么？ （月亮,星星,黑点）黑点是什么意思？ （闪闪发光的星星）有一首歌小星星,让我们唱一首歌.你还看到了什么？ （线）老师指的是小人.你觉得这怎么样？ （娃娃）他的表情是什么？ （惊讶,快乐）除了线条和图形,你看到了什么美丽的东西？ （颜色）4,（PPT4）为什么米罗爷爷喜欢这些颜色？ （显示颜色标记）颜色和颜色之间有一个小秘密：对比色. （红色 - 绿色,黄色 - 蓝色,黑色 - 白色）老师是否有对比色？你发现自己有什么样的对比色？将对比色放在一起会使颜色的对比度更明显,黄色更黄,蓝色更蓝.5,鲜明的对比色,有趣的图形,跳跃的线条,Miro爷爷用这些来向大家讲述一个精彩的故事.告诉你,爷爷的画有一个特殊的特征,就是他们喜欢用图形表示他们看到的风景,然后通过想象添加一些颜色和线条,将它组合成一幅美丽的画作,而他的大米的形状经常出现在这幅画.6.如果你问这幅画的名字,你会说出什么？如果你让星星画出来,你怎么看待星星？三,创作：今天,我们的四个孩子合作绘制星空.请参阅步骤图：四人合作：海绵点印刷大小黑点水彩笔连接棉签添加绘画和着色.2,4儿童合画,提醒孩子在画画时要注意画面干净,可以用纸巾吸收色素.3.展示和欣赏同伴作品.